随着以人为本为核心的科学发展观的贯彻落实以及党十七大、十八大报告的提出,人文关怀在高校思想政治教育中的应用越来越受到重视。人文关怀强调以人为本,关注人的生存、成长与发展,注重对人的理解、尊重、关心和爱护,对人的物质和精神层面给予更高层次的关注。其与思想政治教育的目的是相同的,最终都是为了促进个人的健康成长与多方面发展。科技在进步,社会在发展。网络给高校思想政治教育带来了机遇,但也使其面临着一定程度的严峻挑战。因此,加强人文关怀在网络时代高校思想政治教育中的应用,不仅可提高大学生对思想政治教育的认可,而且有利于思想政治教育实际作用的发挥,是改进当前形势下高校思想政治教育工作的必然措施。网络时代,大学生对学习、生活的认知主要依靠网络信息,这给高校思想政治教育提供了平台。本研究着重论述了人文关怀的理论渊源及思想政治教育中实施人文关怀的意义,从网络时代高校思想政治教育的特征、人文关怀在网络时代高校思想政治教育中面临的机遇和挑战三个方面分析了人文关怀在网络时代背景下高校思想政治教育中的现状,重新探讨网络时代高校思想政治教育人文关怀的内涵和外延,构建网络时代高校思想政治教育人文关怀的理论基础。最后,本研究从教育理念、教育方法、教育环境、教育者和社会几个方面讨论了实施网络时代高校思想政治教育中人文关怀的途径和对策。