为了更好地推进新课改,继承我国辩证法教育的优秀传统,培养学生的科学素养,本课题就“在化学教学中加强辩证法教育”进行了研究与实践。本课题以唯物辩证法为理论基础,结合中学化学教材及新课程标准,以实验法为主,调查法为辅,采用“前测—后测准实验设计模式,使实验过程的研究方法做到可测、可操作。本研究力求遵循“课前研究教材中体现辩证法的素材——课堂上使学生在兴趣中运用辩证法构建新知识的教学过程——课后开展运用辩证法及化学知识解决实际问题”这一主线,使运用辩证法的中学化学教学更加系统,更加具有实效性。实验过程中记录学生的化学学习成绩、调查学生的化学学习兴趣水平及运用辩证思维解决问题的状况。利用计算机Excel软件对数据进行统计处理,采用Z检验。根据实验结果分析,可以得出以下结论：结合辩证法进行中学化学教学对学生的学习有积极影响：(1)有利于提高学生化学学习成绩。(2)有利于提高学生化学学习兴趣。(3)有利于学生掌握科学的学习方法,提高思维能力。