作为中国古代启蒙教育的经典读本,《三字经》三字一行、押韵自然、朗朗上口,且内容丰富，涵盖了天文、历史、教育、伦理、道德、地理等多方面的知识，并浸润着儒家思想，以优秀历史人物故事作阐释，影响深远,经久不衰.。而河南大学王宝童教授英译的《三字经》堪称翻译的经典之作,该译本在意义,韵律和形式上都和原文有异曲同工之妙.纵观中西方众多的翻译理论和翻译理论家，尤金·奈达和他的功能对等理论堪称是最为广泛认可并且研究最多的理论之一。奈达对翻译的定义是：“翻译就是在译语中再现首先在意义上，其次在风格上与原语最切近而又自然的对等信息。”他的功能对等理论强调的是“接受者的反应”，指出翻译的标准在于比较译文读者对文本的理解和原文读者对文本的理解。由此可以推断译文读者对“最贴切且自然的对等翻译”的反应和原文读者对原文的反应相同。本文从尤金·奈达的功能对等翻译理论的视角出发，试图分析“最贴切且自然的对等翻译”是怎样实现的以及实现的方法：即从意义，韵律和形式三个方面进行大量的例证来达到对等。论文分为五部分：绪论部分，文章介绍了《三字经》的写作背景、作者、不同的版本、在国内外的影响以及在中国教育史上的意义。然后介绍了奈达的功能对等理论，即研究的理论框架。文章第一章通过大量的实例从词语，短语，人物姓名以及历史故事方面论证分析王宝童的英译《三字经》在意义层面和原文对等。第二章从压韵,头韵,辅韵和腹韵四个方面论证分析王宝童《三字经》英译本和原文的对等。第三章从写作风格和修辞的角度来论证王宝童的《三字经》译文和原文的对等。在文章的结论部分，作者强调王宝童的英译本《三字经》与原文“最切近而又自然的对等”。王宝童对英诗和韵律的喜爱以及他对中国经典著作的翻译和介绍值得我们的尊重。最后，作者指出研究的不足之处和相关研究的思考。