兰州市作为西北唯一一个国家级校园足球改革试验区,在校园足球特色学校的建设上经过多年时间的探索和发展,积累了很多成功的经验,能对全省其他地区起到良好的引领和示范作用。本文运用文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理统计法及逻辑分析法对兰州市16所特色校校园足球活动开展的情况进行调查了解,对影响其可持续发展的制约因素进行了研究分析,找出促进兰州市校园足球特色学校可持续发展的具体途径,以期为兰州市及省内其他地区校园足球的发展提供依据和参考。结论:1.兰州市校园足球特色学校起步较早,在校园足球活动的普及程度上取得了一定的成果。校本课程的开发相对滞后,足球课程的科学化程度有待提高;2.各特色学校从小学到高中均建了代表队,但女生参与度较低;3.特色学校开展足球文化活动的力度不够,个别学校比较重视校园足球文化活动的开展4.运用李克特五点打分法经过专家对各因素的评分,筛选出现阶段影响兰州市校园足球特色学校可持续发展的主要因素有场地设施、师资队伍、政策引导、课程建设和训练竞赛这五项;5.兰州市校园足球特色学校在场地,足球师资以及小学、初中和高中校园足球活动平衡发展的问题比较突出,在今后的的发展中除了各校自身需要克服困难,探求缓解之道外还需要政府和教育部门通力通为,给与学校以及学生升学政策上的激励和支持,共同推动兰州市校园足球特色学校的可持续发展。建议:1.各特色校应结合本校的资源和特点,在目前已有的校园足球相关配套教材的基础上着力研发和编写适合本校的足球校本教材,保证足球教学和训练的有效性和科学性;2.各特色校可根据本校的硬、软件资源,尽可能的扩充学生参加足球活动的时间,丰富课外体育活动内容,因地制宜地开展校园足球文化建设;3.鼓励更多女生参与校园足球活动,争取建立女足代表队,实现男女足共同发展。建立班级联赛体系,保证各级别联赛充分有效开展;4.教育部门应联合体育部门加大足球师资培训,鼓励足球教师不断外出学习深造,加强交流。在培训的基础上多渠道引进优秀教练员,定期邀请足球专家和领导到各区各校指导工作。学校积极和专业足球俱乐部开展密切合作,弥补师资力量的不足;5.加强政府引导,鼓励中小学附近高校的操场在课余时间可以共享使用,对现有场地的草皮质量和场地环境进行升级,提高利用率。开发一批新场地,例如政府新建一些小型足球场,在有条件的学校楼顶修建笼式足球场等。力求满足所有特色学校的场地需求;6.教育部门在完善小学、初中阶段特色校开展校园足球活动的基础上,可以在高中阶段根据特招情况或足球水平设置甲乙两个组别的比赛,同时在两个组别的比赛中都采用同样的奖励机制,一是提高比赛的公平性,二是给与更多非特招学生比赛锻炼的机会,提高高中学生参与足球运动的热情;7.通过特色校的示范、引领,利用主流媒体和网络多种手段从正面加大对活动的宣传力度,使更多的老师、家长、学生和社会大众能够正确认识参与足球活动所带来的益处,营造一个全社会共同关注、支持校园足球持续发展的良好氛围。在此基础上打造校园足球联赛品牌,引进社会单位或个人对特色校进行赞助,解决特色校在开展校园足球过程中教练员补贴不足的问题。