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语文教学的主要手段是听、说、读、写,其中阅读教学又是语文教学的主体,对写作教学起举足轻重的作用。阅读可分课内与课外两种,在高中阶段如何加强课外阅读以提高学生的写作能力历来是令语文教师头疼的问题。本文结合自己多年的高中语文教学实践尝试对课外阅读教学进行实验研究,以求取得有益的经验。
高中生课外阅读与提高写作能力实验研究
【摘 要】
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语文教学的主要手段是听、说、读、写,其中阅读教学又是语文教学的主体,对写作教学起举足轻重的作用。阅读可分课内与课外两种,在高中阶段如何加强课外阅读以提高学生的写作
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2006年期
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