管理对口援建项目:现状、问题及对策——以广东省对口援建四川省S县项目为例

来源 :西南政法大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltt3221340
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汶川特大地震,人员伤亡惨重,大量基础设施严重受损,各省市自觉伸出援手,政府很快做出反应,对其进行了调整,使救援更加有序化,国家提出对口援建的方式帮助灾区,广东、山西、湖南、吉林、安徽、江西6个援建省根据自身优势有针对性的援建受灾情况不同的S县等6个迎建单位,为受灾县提供人力、智力、物力和财力的援助,在3年的对口援建间,S县实现了跨越式的发展。  S县是汶川特大地震的震中和极重灾区。灾后恢复重建两年多来,援建项目提前整体交付使用。相关援建项目的管理是灾后危机管理后期的重要部分,广东省对口援建S县项目管理取得了一定的成效,但同样也暴露出了一些问题。分析对口援建项目管理的运作过程,对对口援建项目管理进行客观的描述和评价,剖析现有的对口援建项目管理中出现的问题并提出对策,是本文的落脚点。  本文在对国内研究和政策进行综述的基础上,结合收集的数据,素材,以广东省援建S县对口援建项目的管理案例作为引入,叙述了S县灾后恢复重建对口援建项目管理的现状,剖析了对口援建项目管理存在的问题和成因,提出了做好对口援建项目管理的一些对策建议:在健全援建项目管理配套运行机制的基础上,完善项目决策管理和项目后续维护机制,受援方务要借助对口援建项目经验,增强自我发展能力。
其他文献
2019年2月26日,维美德与GL&V公司签署了一份收购协议,GL&V是北美制浆与造纸行业一家技术和服务全球供应商,涉及化学制浆、浆料制备、造纸和精加工领域.主要营业地点位于美国
期刊
叙述探究性教学的案例,阐述如何进行探究性教学.在政治教学中,教师应充分联系生活,调动学生参与性,以问促思,以思解问,使课堂氛围融洽,学生得到自由发挥,进而达成教学相长.
思维导图最早是由英国心理学家托尼·巴赞于1970年提出的.托尼·巴赞发明思维导图后,很快在各个国家教育中推广和运用.相对于国外的发展来说,我国虽然起步较晚,但发展迅猛,比
期刊
良好的问题情境是激发学生学习兴趣的最好手段,问题情境作为课堂教学的主要操作模式,旨在通过启发引导提高课堂教学有效性和培养学生自主学习能力的具体方法,使学生在解决问
21世纪以来,世界经济逐渐从劳动密集型、资金密集型占主导转变为由知识与技术占主导地位。我国的高等院校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等重要职责,其中
Saral Design Solutions凭借全自动机械技术SWACHH荣获Outlook印度创新奖,该技术以小型自动化生产设备来生产价格实惠的超薄卫生巾.rn这一奖项于2019年2月12—13日在德里NCR
期刊
课堂练习是课堂教学的重要组成部分,本文从习题的分层性、灵活性、趣味性等角度,通过增设归纳---对比型习题,开设开放型习题,开展实践探究型习题等设计,进一步促进有效习题的实施,
城镇化是我国经济和社会发展的客观要求,是人类文明进步的标志。改革开放以来,我国城镇化以空前之势兴起,城市空间迅速扩展,从而使得越来越多的农民从土地上释放出来成为了失地农
公共政策执行是对社会利益进行权威性协调和配置的过程,是社会各利益集团的政策执行博弈和利益互动过程。在政策执行过程中,公民通过参加社会事务和国家事务,为政治管理不断
数学对学生来说是一个非常重要的科目,是锻炼学生基本逻辑能力与思考能力的一门学科.在新课改背景下,教师需要对小学数学的教学方法进行创新,这不仅可以使教师的教学成果有很