随着我国社会主义市场经济的建立和民主法制建设的不断完善,许多行业相继建立和实施了较严格、完善的执业资格制度。执业资格制度是通过政府认定的职业技能标准或任职资格条件,对劳动者的技能水平或执业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,是劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。而我国在体育行业中尤其是与竞技体育发展水平有着密切关系的教练员职业,却未建立系统、规范的执业资格制度,这在一定程度上制约了我国教练员职业教育水平的提高,并直接影响到教练员素质的提高,阻碍了体育事业的发展尤其是随着现代科学技术的发展,运动技术水平、运动训练水平也进入了新的阶段,科学训练对体育教练员的思想、业务、和综合能力提出了更高的要求。因此,在体育行业中尽快建立体育教练员执业资格证书制度是适应体育产业化的市场要求,是规范体育劳动力市场、促进体育事业发展的重要举措,对于培养、建设和发展一支高素质高水平的教练员队伍具有积极作用。本文通过逻辑分析法、文献资料法、访问调查法、比较分析等研究方法。通过对我国家现行的教练员岗位培训制度和教练员职务等级标准进行理论研究和调查分析,从理论上剖析建立我国教练员执业资格认证体系的可行性和必要性,并探索构建我国教练员执业资格认证标准的理论框架,为建立我过教练员执业资格制度提供理论参考。研究显示:1.长期以来,我国的体育教练员作为一类专业技术人员,其职称等级的晋升,主要是由职称评审单位根据其培养的运动员所获得的运动成绩来评审和确定,缺乏统一、规范的体育教练员执业标准。致使我国评定和衡量教练员技术水平和能力的工作表现出明显的随意性和不公正性的特征。因此不建立体育教练员执业技能标准和执业技能鉴定规范,不利于我国教练员队伍的发展和提高。2.我国的教练员岗位培训工作开展十多年来,虽然取得了显著成绩,对教练员工作起到了积极推动作用,但我们也应该看到由于“教练员”执业资格制度和执业标准制度尚未建立,导致教练员职业教育培训的教学大纲、教材和辅导材料以及教学计划的制定,以及教练员执业技能鉴定缺乏规范化、制度化的执业标准,影响了教练员队伍的健康成长。因此应该尽快建立和实施教练员执业资格制度,把培训提高与资格证书制度结合起来,使教练员工作向着职业化、规范化和国际化方向发展。