【摘 要】
：
在这篇论文里,研究人员主要讨论了一些提取模糊规则基的技术,包括一种直接从输入输出数据对中提取规则基的方法和一种利用遗传算法调整模糊规则重要性因子的方法.所有这些方
论文部分内容阅读
在这篇论文里,研究人员主要讨论了一些提取模糊规则基的技术,包括一种直接从输入输出数据对中提取规则基的方法和一种利用遗传算法调整模糊规则重要性因子的方法.所有这些方法都是基于一种扩展模糊模型,在其中每条规则都带有一重要性因子.这种扩展模型仅仅通过调整规则重要性因子就能获得较高的性能,虽然缺乏严格的数学证明来证明这种扩展模糊模型能通过调整重要性因子而获得广义逼所性,但研究人员的仿真证明了这种扩展模糊模型是很有效的.该文的另一个贡献就是提出了一种新的遗传算法.研究人员提出了一种带模糊解码的遗传算法.这种算法的一个特点就是每一个二进制串对应着表现性空间中的一个模糊区域.这种新的算法适合于连续性问题.实际上,这种思想的本质就是利用隶属函数或高斯形的隶属函数来逼近目标函数的形状.两个数值例子证明了这种方法的有效性.
其他文献
识字是小学语文教学的基础,同时识字对于学生来说既是重点也是难点。本文介绍了几种识字教学的有效策略:培养学生良好的预习习惯,激发兴趣,调动积极性,复习应落到实处。
Lit
近年来，环扩张在研究环与模的工作中受到广泛的关注，并得到了许多很好的结果．我们这里考虑的是交叉积和分次环这两类扩张．全素环的概念是由W.D.Blair和H.Tsutsui于1994年提出的，他
线性和非线性矩阵方程问题的求解是数值代数领域中的重要研究课题.在现代金融理论,系统工程,优化方法,统计分析,稳定性理论,时间序列分析,控制论和信息论等领域中具有重要的
在工程技术与自然科学研究中,诸多的实际问题的数学模型往往可以用脉冲泛函微分系统来加以描述,如在医药领域中的遗传病学,神经网络;物理领域中的光学控制,光路模拟等.正是由
如今再提倡干部要到群众的炕头坐一坐、睡一睡很有必要,因为我们中的许多干部已经很久没有这么做了,当初那种与民同吃,与民同住,与民同苦,与民同乐的感觉已经找不到了,甚至
课堂教学是高中阶段开展历史教学工作最主要的教学形式,在历史课堂教学中,导入环节是其中一个不可或缺的环节。通过导入环节,可以有效激发学生的学习兴趣,并为接下来教学活动
以问题为中心的课堂教学强调师生围绕问题来进行活动,教师通过课堂提问组织教学,学生通过问题思考和探索建构知识,真正将学生作为教学的主体,能够激发学生自主思考和探索.教
现代科学技术与工程诸领域的研究突飞猛进、日新月异,大量实际问题的数学模型往往可归结为非线性微分方程.脉冲泛函微分系统是一种不连续系统,它既能刻划系统瞬时突变的现象,
老同事继民拍的“霞光璀璨永定楼组片,煞是赏心悦目,颇有艺术品味。照片主题景物永定楼,位于京西头沟永定河门城湖畔,建成于2012年10月,巍峨绚丽,周围辅以永定河观景台永定河
和传统的接受性学习相比,探究性学习具有更强的主体性、问题性、实践性和开放性。主体性。从学习形式看,探究性学习倡导教师对学生的学习进行指导,这有助于对学生主体意识的