随着中国经济的发展,全球逐渐兴起了留学中国热,来中国留学的外国留学生数量也逐年增加。在国际大环境下,新疆的留学生教育也取得了大力发展。新疆地处亚欧大陆板块交界处,同时有着得天独厚的特色文化资源,是周围国家留学生来中国留学的首选之处。中华文化体验教学一直是我国对外汉语文化教学的重要抓手,其中针对留学生的美术教育又是构成中华文化或中华才艺教学的重要因素。外国留学生选择来中国新疆留学,必然有吸引他们的潜在力量。本文针对以上几个关键点对来疆留学生中华文化教学现状进行调查和研究,以文化体验的角度出发针对对外汉语教学活动中关于中华文化的美术教育领域细致分析。以至于寻找更好的途径帮助来疆留学生学习中华文化,通过学习中华文化作为辅助,提升语言交际能力。并结合新疆“区域软实力”试图开辟一条具有地域特色的、不同于内地省份的文化体验教学之路。本篇论文主要分为七大部分:第一章主要阐述笔者的选题动机、目的及意义,概括说明了本论文要解决的问题,例举与本文研究领域相关的研究动态来说明本文的创新之处、研究方法等。第二章阐述文化体验教学的基本理论内涵,概括说明其理论主张和核心点及在留学生中华文化教育中运用的优越性。第三章阐述新疆“区域软实力”在发展来疆留学生中华文化教育中美术教育的价值。第四章节阐述新疆师范大学在发展留学生美术教育中的校内资源优势。第五章为本论文重点调研部分,对新疆师范大学国际文化交流学院留学生的年龄、性别、来疆前对中华文化的了解程度和接纳程度进行细致的资料收集。第六部分是对调研后存在的问题进行反思,从学校的角度分析存在的问题和改进策略。第七章节结合“新疆区域软实力”对开展来疆留生美术教育促进文化交流合作提出几点建议,并对已开展的教学工作给予改进意见,将新疆的留学生教育建设成为不同于内地高校、切切实实具有特色教育的汉语言推广基地。结语部分是笔者的期望,希望通过自己的实际行动为新疆留学生教育贡献一份微薄之力。