【摘 要】
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文学的功效之一为启蒙教育。新时期蒙古文小说虽说内容广泛、主题多样,启蒙意识是其中重要内容之一。经过“文革”十年动乱,当中国文学步入以“改革开放”、“解放思想”为开
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文学的功效之一为启蒙教育。新时期蒙古文小说虽说内容广泛、主题多样,启蒙意识是其中重要内容之一。经过“文革”十年动乱,当中国文学步入以“改革开放”、“解放思想”为开端的新时期,无论社会意识形态,人的思想意识都有了很大的变化,而这一变化随之社会发展一转成为对以往和现状深沉反思的潮流体现于文学。这一普遍现象于新时期蒙古文小说得到了应有的和独特的体现。本论文主要以新时期“文革”题材、生态题材等蒙古文小说为研究对象,运用社会—历史学批评、比较研究、文化学批评等方法,考察了体现于小说中对“文革”现象的反思、对人的探索、对生态遭至破坏的沉思和对民族文化精神的思考等启蒙意识及其内容。全文由“导论”、“从对历史的反思到对人的探索”、“对精神家园的苦恋与追求”、“对民族文化传承的觉醒”、“简单结语”等五个部分构成,生发相应内容,认为新时期蒙古文小说中体现的启蒙意识其内容虽广泛多样,但主要表现为:经历十年动乱后对伤痕的反思、直面复杂环境而发生的对人性的探索、由生态被破坏而引发的深思与觉悟、对日渐落伍于世界民族之林的本民族文化和现状的反省等方面。
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