智能电网无线通信延时与信道效率协同优化

来源 :合肥工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youzhangyale
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为新一代电网,智能电网实现了电网安全、高效运行。无线传感器网络(Wireless Sensor Network,WSN)具有低功耗、可扩展、分布式、强自组织性等特点,在智能电网的监测和通信领域有着广泛的应用。在智能电网中,WSN的传感器节点固定在设备周围,采集设备状态信息,然后通过中继节点转发,实现远距离传输。因此,无线传感网络端到端延时与节点信道竞争、节点发射功率、数据传输速率等有直接关系。提高节点发射功率可以减少中继节点转发次数,降低端到端延时,但是同时也会影响更多的节点,降低信道利用率,同时节点失效引起的网络动态变化也对端到端延时有着不确定性影响。针对上述问题,在静态网络和动态网络中,本文提出基于智能电网无线通信延时与信道效率协同优化方案,平衡端到端延时和信道利用率,在有效降低WSN端到端延时的同时避免出现节点发射功率过大,保证无线通信的信道利用率。本文的主要工作如下:(1)依据IEEE802.15.4标准,建立马尔科夫链模型,获得单个节点平均数据处理延时,依据队列理论获得WSN端到端延时。通过仿真,验证该模型的有效性。(2)在静态WSN中,以智能电网无线通信实时性需求为约束,通过粒子群算法,对无线通信延时与信道效率进行协同优化。通过仿真,验证算法的有效性。(3)在静态WSN和动态WSN中,通过基于节点分组的强化学习算法对无线通信延时与信道效率进行协同优化。依据节点间的欧式距离对节点进行分组处理,为减少动作空间维度,加快算法收敛速度。通过仿真,验证算法的有效性。(4)在静态WSN和动态WSN两种情况下对比粒子群算法和基于节点分组的强化学习算法适应性。
其他文献
针对环境监测施工的要求,我单位自主研发了HJ-120D多功能取样钻机。该钻机可实现直推给进取样及高频冲击给进取样,可以满足0~100 m深度的无扰动土壤取样,还可实现回转建井,为取水样及药剂注入提供支持。钻机履带行走通过性强,能应用于各种复杂地形,托架微调结构使钻机更易对正孔位,桅杆四向可调能实现多角度倾斜作业。钻机液压系统采用负载敏感控制系统,实现了各动作的无级调速,流量压力按需输出,节能减排。
期刊
高中英语写作教学地位重要,其承载着学生语言能力的培养、逻辑思维的发展、教学质量的评估等多重作用。在教学实践中,写作教学面临多重挑战,其中比较突出的问题在于高中英语写作过于侧重词汇和语法教学,忽视了学生组句成篇能力的培养和对语篇知识的关注,写作没有上升至思考篇章衔接、语篇连贯的高度,这阻碍了学生写作能力的进一步提升和突破。衔接,作为提升写作质量,增强语义逻辑的重要实现手段,其关注的是语篇中两个语言成
学位
作文教学一直都是语文学科的重要组成部分之一。根据我国高考语文全国甲卷(2022,适用于广西)的卷面赋分值,作文的赋分是60分,占总分值150分的40%,作文的重要性是显而易见的。而议论文作为高中语文教学和考试中最为常见的一种文体,也是学生在考试最容易拿高分的一种作文体裁。因此,议论文写作水平的高低,直接影响学生语文成绩的优劣。笔者所任教的中学是一所县级市的重点高中,生源层次属于中等,另外还有三分之
学位
本次汉英笔译项目以《重建中国社会学:40位社会学家口述实录(1979-2019)》为材料,选取其中两章进行翻译。该书记录了自中国社会学恢复与重建以来成长起来的40位华人社会学家的口述实录,以期忠实记录改革开放以来社会学及整个社会的快速发展。值得关注的是,由于口述文本的特性,情态动词在书中频频出现,其译文的准确度对整本书的翻译质量十分关键。本报告将从个人因素、文化因素、语言因素三个层面具体分析其对情
学位
学位
学位
学位
学位
议程设置是政策过程的起点,对其进行追溯和分析有助于在复杂决策场域下对政策的制定背景、价值指向和生成逻辑进行解读。基于多源流理论,尝试对我国职业教育“双师型”教师认定标准政策议程进行探析,发现:统计数据之变动、焦点事件之影响、相关政策之反馈为问题源流;政府政策的主导推动、政策提案和学术成果的支撑为政策源流;党和政府的高度关注、教育舆情和国民情绪的反映为政治源流。经过问题流与政治流的碰撞实现初步耦合,
期刊
高职新型活页式教材建设仍处于研究初期,编写者还不能明确其与工学结合教材、项目化教材、工作手册式教材、立体化教材等的区别而突出关键优势,对其核心内涵和逻辑结构的研究有助于明确新型活页式教材的编写方向和组织架构。高职新型活页式教材由校企“双元”合作开发,以职业特质为编写主线,内容浅、新、活,既是教材更是“学材”,并配套数字资源等。基于信息技术的应用,以双逻辑结构设计和组织教材,显性逻辑结构便于凸显教材
期刊