中国特色社会主义进入新时代,面对百年未有之新变局,高校思想政治教育肩负着时代赋予的新要求及使命,需要有新作为新担当。组织育人是新时代加强和改进高校思想政治教育工作的新探索,也是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分,如何使组织育人的理念转化为具体行为,提升组织育人功能,是新时代高校思想政治工作面临的新挑战。研究如何提升新时代高校组织育人功能既能丰富党的组织建设及高校思想政治教育理论,也能从实践上助力高校落实立德树人根本任务。以育人主体来划分,高校组织育人主要包括党组织育人、群团组织育人及其他组织育人。新中国成立后,各类型组织在发展中完善,具有其独特的时代价值。各类型组织通过各种方式在引领政治方向、促进学生成长、提升文化修养、树立学习榜样等方面发挥作用。新时代高校党组织育人方式日趋成熟规范,积极参与育人的组织类型增多且育人理论和实践均有创新,但仍然还存在一些影响组织育人功能发挥的问题,包括思想认识不够重视,育人主体积极主动性不足;理论学习不够深入,育人实践理论指导不全面;激励监督不够到位,育人举措贯彻落实不彻底等。为了进一步提升高校组织育人功能,一是要坚持理论学习及创新,动态调整组织育人方式方法。要通过政治理论学习提高政治站位,坚持高校组织育人的目标导向;要通过育人知识学习把握群体差异,提升高校组织育人的精细化水平;要通过掌握高科技创新教育方式,提升高校组织育人实效。二是要压实不同类型组织育人责任,构建组织协同育人体系。要始终坚持高校党组织在育人体系中的引领地位,充分激发高校群团组织协同育人功能,并积极拓展新的组织育人载体和平台。三是要优化组织育人考核评价机制,科学运用考核评价结果。要构建科学合理的考核评价体系、建立和完善考核评价工作程序、科学运用考核评价结果。