【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》中,“整本书阅读”作为拓展型学习任务群确定下来,标志着“整本书阅读”正式进入义务教育阶段语文课程,成为语文学习的重要领域之一。部编版初中语文教材推荐的整本书中,小说类所占的比例最大,同时也因为其自身的特点,对学生阅读素养的提升有着重要的意义。然而,当前的初中小说整本书阅读教学仍存在学生阅读兴趣不足、师生阅读量偏低、教学方式单一、教学指导不充分以及教学评价体系
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准（2022年版）》中,“整本书阅读”作为拓展型学习任务群确定下来,标志着“整本书阅读”正式进入义务教育阶段语文课程,成为语文学习的重要领域之一。部编版初中语文教材推荐的整本书中,小说类所占的比例最大,同时也因为其自身的特点,对学生阅读素养的提升有着重要的意义。然而,当前的初中小说整本书阅读教学仍存在学生阅读兴趣不足、师生阅读量偏低、教学方式单一、教学指导不充分以及教学评价体系不完善等问题。基于此,本研究以初中小说整本书阅读教学为研究对象,尝试提出切实可行的教学策略。本文由绪论、正文和结语三部分组成。绪论部分论述了研究背景和意义,对相关研究成果进行了综述,并确定了研究方法。正文分为以下四个部分:第一章对初中小说整本书阅读教学的相关概念进行界定,分析了部编版初中语文教材中整本小说的选编情况与特点,阐述了初中小说整本书阅读教学的价值;第二章对初中小说整本书阅读教学的实践情况进行了调查,依据调查结果分析当前初中小说整本书阅读教学中存在的问题;第三章基于现存问题以及前人关于整本书阅读教学策略的研究,从学生阅读兴趣的激发、教学方式的更新、教学指导的加强和教学评价体系的完善四个方面尝试提出切实可行的教学策略;第四章基于教学策略,以《钢铁是怎样炼成的》为例进行初中小说整本书阅读教学设计。
其他文献
为提高政府应对突发事件的处置与管理能力，应用结构方程模型（SEM）建立政府应急管理评价体系。首先，从应急预防准备能力、应急响应能力、应急救援能力和恢复重建能力4方面构建应急管理要素的各个潜变量与观测变量指标体系；其次，基于要素指标体系和结构方程模型，设定X市应急管理能力评价概念，并建立应急管理能力影响因素路径关系；然后，根据调查问卷数据的信效性分析，实现对应急管理能力影响因素路径关系进行评价；最后
＜正＞拉萨市深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕区党委促进高校毕业生就业创业、就业脱贫决策部署和市委"民生安市"战略,以正确处理好"十三对关系"为根本方法,坚持稳中求进、进中求好、补齐短板的工作总基调,稳步推进、拓展创新就业工作。截至2018年10月,全市实现城镇新增就业15944人,
目的：探讨分娩球的自由体位助产联合分娩镇痛仪对初产妇产痛及母婴结局的影响。方法：选取2021年1月-2022年9月在本院产科分娩的初产妇96例，随机分为两组，均提供一般助产护理，单一组配合分娩球+自由体位助产，联合组在单一组基础上联合分娩镇痛仪助产。采用疼痛数字（NRS）评分法评估两组产妇产痛程度，以分娩控制感（LAS）量表评估产妇分娩期间控制感；观察两组产程、分娩方式、分娩结局、产后出血量、软产
“才”是现行通用规范汉字表中的常用字，在《现代汉语词典》中占了两个词条，即“才1”与“才2”（属于同音同形词）。“才1”后的各义项是名词类义项，“才2”属于副词。从《康熙字典》《说文解字》《说文解字注》《甲骨文字典新解》等工具书的相关记载看，“才1”的前身是“■”，“才2”的前身是“纔”。细考这几个古字形，可发现其形义之关联。通过对“才”字的形义探源，有助于当下人们加深对“才”字的认识并加以正确应
巴·吉格木德教授在蒙医基础理论、蒙医史和蒙医文献三个学术领域内开展了卓有成效的研究,为其发展做出了巨大贡献,被学术界称为当代蒙医基础理论学科奠基人、蒙医学史与蒙医文献学学科创始人。目前对巴·吉格木德教授学术思想的研究主要着重在某一病或某一方,在其蒙医学史研究方法方面尚无系统全面的梳理研究。本课题主要以整理和研究其学术著作、学术论文为基础,并收集相关文献资料,探讨了巴·吉格木德教授在多年的蒙医学史研
介绍了一种一体式智能型电液执行器，总结阐述了执行机构的工作原理和关键技术：一体化、智能化、齿轮齿条液压缸设计、内置液压单元、力矩测量、多种控制方式和液压手动泵技术等。产品具有系统简单，运行可靠，操作方便、控制精度高和保护功能完善等特点，是中石油油气管道关键设备国产化项目之一，通过了工业性试验和第三方测试，并批量成功应用于中俄原油管道等国家重点工程，替代进口产品，成功实现了国产化应用。
目的 探讨分娩球联合拉玛泽呼吸法对初产妇自然分娩效果的影响。方法 选取2020年8月—2022年8月于临海市妇幼保健院90例进行自然分娩的初产妇，随机分为对照组（45例）和联合组（45例）。其中对照组给予拉玛泽呼吸法减痛分娩，联合组给予分娩球联合拉玛泽呼吸法减痛分娩。比较两组产妇疼痛情况[疼痛视觉模拟评分法（VAS）]、分娩时间、产后出血量、尿潴留、新生儿Apgar评分、婴儿早吸吮成功率、宫颈撕裂
目的 探究自由体位助产联合分娩球对初产妇分娩结局、生殖道损伤情况及满意度的影响。方法 选取2020年1月—2021年3月于广东省江门市妇幼保健院产科分娩的109例初产妇为研究对象，采用随机数字表法将其分成对照组（55例）与观察组（54例）。对照组实施常规分娩护理，观察组实施自由体位助产联合分娩球干预。比较两组初产妇的分娩结局（分娩方式、总产程、产后2 h出血量）、产痛情况及生殖道损伤情况、分娩控制