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基于总体国家安全观视阈下的我国网络恐怖主义防范与治理研究
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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群文阅读是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。其中议题是群文阅读教学实践中的关键要素,要上好一节群文阅读课,优秀的议题必不可少。初中阶段又处于小学到高中的过渡期,议题设计研究显得更为重要。本论题从初中语文群文阅读教学议题设计策略出发,明确议题的相关概念,结合当前的议题设计现状,具体分析初中经典群文阅读教学课例中的议题。力求给教师在议题选择与
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