现代社会是一个充满竞争的时代，胜败的关键是国家的核心竞争力。国家核心竞争力来源于可以创造出高附加值的高级人力资源的创新能力。只有通过教育培养出具备较强思考能力和问题解决能力以及高度创造性的人力资源，才能使国家在21世纪的国际竞争中占据优势地位、立于不败之地。当前，包括中国和韩国在内的世界各国都在努力争取获得未来信息社会的主导权，而实现这一目标的关键是培养英才。英才教育已经被视为提升国家核心竞争力的重要途径之一。　　 本研究将深入探究有关英才教育的各类理论；通过政策分析展现中韩两国英才教育历史演进的过程和变迁；选取中韩两国最具代表性的英才教育个案进行比较分析，概括两国英才教育的现状和存在的问题以及可以相互借鉴的经验；在前述研究的基础上探讨英才教育的必要性、影响英才教育效果的因素和有效实施英才教育的模式，并为改进两国的英才教育提出政策建议。本文将综合运用文献分析、个案研究、跨文化研究等方法，通过文献检索、访谈等多种方式收集研究资料与数据，并对资料和数据进行质化与量化的分析，以便全面、系统和深入地分析研究问题。　　 本文主体结构共分为五章。第一章为理论背景。以英才儿童和英才教育的概念界定为逻辑起点，探讨英才教育的特点，并对英才教育的意义与价值进行全面分析。　　 第二章主要探讨中韩两国英才教育的历史演变过程。概述英才教育的兴起与发展；描述中韩两国英才教育的发展历程、伴随着英才教育研究课题而逐步建立起来的国内外专家交流网络和相应的研究机构以及英才学校的类型，并以详细的数据呈现两国英才教育的具体发展途径和各有特色的英才教育发展模式。　　 第三章选取了中国北京八中和韩国科学英才学校以及首尔科学英才学校等最有代表性的两国英才教育个案进行比较分析。从选拔方法(标准)；教育课程设置及实施；学生评价；教师培养方式等四个方面进行分析。更全面、更深入地反思两国英才教育实践中存在的主要问题，为将来英才教育政策制定及其执行提供有益的借鉴和启示。　　 第四章对中韩两国英才教育的相关理论和实践问题进行了比较分析。对两国英才(教育)观，以及相关英才教育发展途径和内容进行了具体和重点比较分析，有助于两国英才教育相互借鉴和发展，最终实现两国英才教育的共同繁荣。　　 第五章是结论和政策建议。简要分析研究结果，本研究为两国英才教育更好地发展提供一些政策建议，以及对本研究的局限和将来的研究的方向提出了一些建议。　　 英才教育是基础教育的重要组成部分。尽管中韩两国英才教育诞生于特定的背景下，形成不同的体制，拥有各自的特殊性，但是两国通过英才教育追求教育卓越性的目标是一致的。