随着新时期社会经济的发展和社会对现代化复合人才的需求，体育越来越受到人们的广泛关注与重视。高校体育教育作为高校教育的一个普遍现象和重要组成部分，是新时期大学生日常学习和生活的重要内容，也是促进人的全面发展的重要手段；同时，体育作为高校教育以及素质教育的重要一环，又是促进大学生建立终身体育观念，进行终身体育锻炼的有益途径。 本文坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和观点，以马克思主义关于社会发展与人的全面发展理论、现代化与人的现代化的理论、高校教育理论以及高校体育相关理论为基础，从体育学、社会学、心理学、人学、教育学和行为组织学等不同角度，将理论和实证两方面的研究结合起来，分析探讨了我国高校体育作为新时期高校人才培养的重要手段对提高大学生综合能力的可能性和可行性，并在综合研究过程中得出了本研究的结论，提出了自己的见解和建议。具体的研究工作如下： 首先是理论研究方面，本文在充分了解国内外高校体育与大学生综合素质教育的相关研究现状的基础上，总结和归纳了体育教学模式的概念和理论，对高校体育教育的时代性任务、目标和人才塑造的特色功能进行了分析，并将高校体育与大学生的综合素质培养结合起来，从理论的层面上深入剖析了高校体育对加强大学生综合能力提高的重要作用，得出本研究课题在理论支撑上的可能性和可行性。 其次是在实证研究方面，本文通过对四川省8所高校1200位在校大学生进行了一系列有关高校体育教育现状以及大学生综合素质受高校体育文化氛围实际影响情况的问卷调查，并与高校体育教育领域的一些专家进行了面对面访谈或电话讨论与咨询，根据统计的结果，从定量分析的角度了解到高校体育对大.台一考交f寸、自教，‘;介考「使」弋‘J)学‘!乡i;犷宁索JJ、饭)亡‘的}少1”i亡学‘l泊勺作川和影响，又通过】川素分析发现人学‘卜接份现仃体‘台教学枝却，.jl’l勺‘，异性彩响，以旋在人学‘l碑六合索质为}flI产‘1二彩响的程度也存6:石实向卜仔J/乃亡 报后，结合理沦分析与实证研究，从.台J校体‘r川勺教学仪式、教r了观J方、全交宁:课程体系设置‘J教祠内容的选编、高校体了j教』‘;‘:i泛加11与l{备条下‘}、:、’;:t交}1、了了沙}{}资队伍建设以及.佰校体介教育介今理等层次「，i仑述J’.佰校体一介如何史好的为捉高人学产1二的综合素项发挥积极作少}尸J优势，少1提出J‘多种体台教学校浅少!存，l补的教r丁理念，为今后的进行高校体育教学模式改革4是供了新的思、路.关键词:体育高丰交体介体育教学模式综合索从