随着我国国际地位的逐渐提升，越来越多的人希望了解中国，认识中国，全世界都掀起了一股汉语热，而泰国作为中国的近邻，历史上深受中华文化熏陶，与中国有着密不可分的联系，现在两国之间的经贸往来也是十分频繁，这就导致了泰国对汉语教学有着巨大的需求。目前汉语学习已经得到了泰国官方的明确肯定和大力支持。在这种形势下，本人作为汉语教师志愿者，在泰国曼谷的暹罗大学从事了一年的汉语教学工作，在这一年的工作之中，我对暹罗大学的汉语教学有了一些初步的了解。本文结合我这一年的教学实践，从教学内容，管理，学生特点方面进行了一些分析，发现问题，并且提出解决思路。本报告分为四个部分，第一部分为引言，概述调查报告的目的和意义，以及调查对象和调查方法。第二部分为暹罗大学的总体情况介绍，包括学校规模，管理制度，汉语教学部门情况，教学内容等。第三部分以本人志愿者期间第二个学期所教学生为例，对这些学生的各方面情况进行统计，从学生专业，性别，上课时间等方面进行了比较。通过对图表表现出的现象进行归纳总结从教学内容，管理制度，学生特点方面分析了产生表中现象的原因，并且针对这几个方面提出了相应的解决思路。第四部分为文章总结。