近年来，为了解决农村教师教育问题，顶岗支教发挥了巨大作用。但也面临着新的问题，如顶岗支教教师的教学设计水平较低、遇到棘手问题不能有效解决等。电子绩效支持系统（EPSS）是一种功能强大，简单易学，在短期内即可熟练操作的服务软件，可以帮助教师们在得到最少外界帮助的情况下，快速地完成日常工作任务，提高工作效率。本文通过对绩效技术和电子绩效支持系统相关理论、社会建构主义和人本主义理论的学习与研究，梳理了顶岗支教电子绩效支持系统的指导理论。在对参加过顶岗支教活动的中学语文教师进行大量调查的基础上，归纳整理了他们在实际教学工作中所面临的困难和教学需求，采用Moodle软件开发了教学EPSS，以方便教师学习与工作，致力于提高教师的工作效率。论文中详细介绍了Moodle各功能模块是如何为中学语文教师提供服务的，针对教师们的实际教学需求，提供了相关的理论知识和技术指导等多方面的内容，并在此基础上，启发教师智慧，教会他们如何搜索资料，如何利用Moodle平台开展教学，如何在短时间内采用科学的方法快速解决阻碍教学发展的问题。顶岗支教电子绩效支持系统主要是为参加顶岗支教活动的中学语文教师提供校本教研的知识和方法，系统还有待于在实践教学中广泛应用，方能显示实际成效。希望本论文能对中学语文教师的成长起到微薄作用，本人将不胜荣幸。