当前,高校和谐校园建设已成为党和国家向高教战线提出的一项新任务、新要求。作为高校教育工作者,不仅需要做和谐校园建设的实践者,更需要对“什么是和谐校园,怎样建设和谐校园”这一根本问题有科学的认识。本文从思想政治教育角度去研究高校和谐校园建设及对策。高校思想政治教育,是指在高校党委领导下的各组织,以马克思主义理论为指导,为实现党的教育方针,传授科学理论,提高教育者和受教育者的理论素养和认识世界、改造世界的能力,培养社会主义现代化事业的建设者和接班人所进行的教育活动。高校和谐校园建设是以校园为中心,调整校园内部各种关系以及校园与周边环境和整个社会、家庭之间相互协调、相互促进和提高而形成的一种科学、公正、合理、合法、有序、并能够使教学、教育事业繁荣发展、培养出高素质人才的一种相对稳定的动态过程和状态。一方面高校思想政治教育对和谐校园建设具有保证作用,它保证和谐校园建设的方向,保证和谐校园建设的实施,为和谐校园建设培养人才;另一方面,高校和谐校园建设对思想政治教育具有促进作用,促进思想政治教育导向作用的发挥、育人作用的发挥、协调作用的发挥、激励作用的发挥。在高校思想政治教育视野下和谐校园建设的内容主要包括学校管理和谐有序、教学与科研协调发展、环境因素和谐发展、人际关系融洽和谐、学生自由全面的发展等几个方面。在构建和谐社会的进程中,高校和谐校园建设也相应地取得了显著成效,高校思想政治教育得到发展,科学研究成果明显,教书育人成效显著,后勤服务能力显著增强,使高校的校园环境面貌一新。但是由于社会不和谐因素对高校和谐校园建设的影响,加上部分高校不重视思想政治教育,部分师生员工思想素质差,以及高校连续扩招带来的负面影响,使得高校和谐校园建设也存在相应的问题,主要表现在部分高校思想政治教育效果差,部分教师在教书育人中“重才轻德”,部分高校及个别研究者科研上“重量轻质”、学术失范,部分高校后勤管理和服务较差,也有部分高校的校园环境不适应高校发展。针对高校和谐建设存在的问题和产生问题的原因,提出了在思想政治教育视野下建设和谐校园的相关对策。树立“以人为本”的高校思想政治教育理念,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局;发挥高校思想政治教育在和谐校园建设中的理论支撑作用、营造舆论氛围作用、人才保障作用、协调关系化解矛盾作用;加强高校和谐校园建设的思想政治教育队伍建设,切实加强学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任这三支队伍建设,使他们在思想政治教育中发挥更大作用;建立健全高校和谐校园建设中的大学生制度保障体系,建立和健全大学生党团组织发展制度、大学生就业指导制度、贫困大学生资助制度和大学生心理健康教育制度等;优化和谐校园建设的高校思想政治教育环境,宏观环境上,优化社会政治环境、社会经济环境和社会文化环境,中观环境上,优化高校所在地区的思想政治教育环境,微观环境上,优化高校的思想政治教育环境等等。研究高校思想政治教育视野下和谐校园建设的价值,在于推动社会主义和谐社会的构建,为构建社会主义和谐社会提供理论阵地和文化支撑、提供人才和科研成果;在于促进学校事业的全面发展,高校和谐校园建设是建立在学校事业全面发展基础上的和谐,只有发展了,才能谈得上和谐校园建设,发展是和谐校园建设的前提和基础,创新探索是和谐校园的动力和源泉;在于培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的客观需要,高校和谐发展,为国家培养社会主义现代化事业的建设者和接班人,这正是学校协调、可持续发展的体现,更是高校发展的一个必然趋势。第一部分:高校思想政治教育、高校和谐校园建设的内涵。这一部分主要厘定高校思想政治教育、高校和谐校园建设的相关概念,探讨高校和谐校园建设的意义,分析高校思想政治教育与高校和谐校园建设的辩证关系。第二部分:高校思想政治教育视野下和谐校园建设的现状分析。这一部分从调查研究入手,较为准确、客观的反映出高校和谐校园建设的成效和高校和谐校园建设存在的主要问题,并结合实际,查找高校和谐校园建设存在问题的原因。第三部分:高校思想政治教育视野下和谐校园建设的对策探讨。这一部分针对高校和谐建设存在的问题和产生问题的原因,提出建设和谐校园的相关对策。主要包括:树立“以人为本”的思想政治教育理念;发挥高校思想政治教育在和谐校园建设中的作用;加强高校和谐校园建设的思想政治教育队伍建设;建立健全高校和谐校园建设中的大学生制度保障体系;优化和谐校园建设的高校思想政治教育环境。