本文使用语篇分析的相关理论,从文化社会的角度对发表于不同时期的几篇女性演讲进行分析。文章的核心部分由两个章节构成。在第一个章节中,作者使用了拉波夫的叙述模式对演讲中的叙述结构进行了分析。在第二个章节中,基于上一章节的分析,运用文化模式对叙述结构中的“评价”成分进行了分析。分析“评价”的目的在于探索演讲者是如何展示她们所关注的问题。根据文化模式的相关理论,可以使人们更清晰地理解演讲者对所演讲主题的思考。同时,文化模式使得人们能够更容易地理解演讲的结构。另外,此章节中的分析可以用来验证“评价”在叙述结构中的功能。因为对于叙述结构中“评价”的分析是基于文化模式展开的,所以人们能够更好地理解演讲者是如何叙述她们所阐述的主题的。运用文化模式对演讲进行分析是一次新的尝试。普遍型思维模式(the folkmodel of the mind)与思维过程与思维状态有关。这一模式被广泛地运用于美国和欧洲的的文化研究中。了解文化模式的相关内容对于非英语国家的英语学习者来说是有益的,因为它能够使我们更好更全面地理解母语人群所发表的演讲。