校服作为一种独特的文化形式，具备许多重要的功能，对于学生、家长、学校、国家以及社会都有着不可忽视的影响。据调查研究显示：我国中小学生人数占据我国总人口很大的比重。并且在一些大中型城市的学生也都是穿校服，可见这是一个潜力十分巨大的市场。但就目前我国校服设计而言，还是暴露出了许多不足。如：国内校服款式过于单一，面料档次低，服装号型分得不够细等等问题。总体来说，校服市场是一个强大而有潜力的市场，但是对于校服的研发还是不尽人意，与日韩国家的校服设计还存在一定的差距，因此需要在设计观念和设计上做进一步的改进和探讨。借助日韩国家校服设计上的优点，并结合我国各地区，各学校自身的特点设计出好的作品。本论文从宏观的角度来研究经济、政治、人文文化对校服的影响；并从校服的款式(包括领型、袖子、口袋等细节)、色彩、面料、搭配和配饰等细节来比较研究日本和韩国的校服设计。并从服装设计的角度来研究日本和韩国的优秀校服案例。　　 首先，本论文通过对我国校服设计的现状进行分析，总结出我国校服设计存在的问题。然后，对中日韩三国各个时期的校服进行研究，分析各个国家各个时代的具体文化背景及国情对校服的影响。其次，从服装设计的三要素：款式、面料、色彩上进行设计探讨，以及校服搭配在服装设计上的体现与运用。最后，基于我国校服设计现存的问题，并结合日韩优秀校服设计的作品，对我国校服从设计款式、面料选材、功能性、地域性进行设计探讨。分析设计方案的合理性，最大程度的满足广大学生、家长的要求。