21世纪是以知识经济为主导的社会。知识经济的特征决定了，知识型的组织要生存和发展，就必须善于进行组织学习，成为“学习型组织”。学习型组织是指组织通过“系统思考”、“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”和“组织学习”等一系列修炼，从而改变整个组织行为，以强化组织变革和创新的能力。 本文在研究国内外大量学习型组织理论，以及知识型人才理论的基础上，提出了如何管理知识型军事人才的问题。知识型军事人才有知识型人才的共性，也有其特性，管理知识型军事人才必须尊重其特点。 本研究以上述理论为基础，通过在我军某技术化部队干部队伍中建立学习型组织的真实案例，研究了在我军技术化部队建立学习型组织的可行性、模式及其作用，并总结了经验，分析了问题。结果显示，在知识型军事人才队伍中建立学习型组织可有效提高我军技术干部队伍的整体素质，不失为一种管理知识型人才队伍的可行的激励措施，但这种管理方法并不能解决我军当前在组织管理上存在的诸多矛盾，在部队建立学习型组织必须同时进一步深化军事管理体制改革，这样才能充分发挥学习型组织的作用，从而更好地管理知识型军事人才。