纪录片《塔河边上的燃灯者》是一部讲述塔里木大学师生扎根边疆,奉献终生的故事,以历史人物王震、塔里木大学教师邱宣成、格明古丽为主角,探讨他们背后所代表的“胡杨精神”的缘起、成型与传承。纪录片以口述历史的形式,穿插历史主线,以故事化的方式呈现人物经历与心路历程,同时借助同期声与解说词的细节对人物形象精准刻画。毕业设计在结构上分为三个篇章,顺序分别为“薪火”“燃灯”“传光”,“薪火”篇章引出王震、三五九旅精神与胡杨精神的渊源,“燃灯”篇章以邱宣成老人的人生故事为主,回溯老人的一生,反映当时塔大人创业时代精神品质,“传光”篇章则讲述格明古丽的扶贫故事,以现在进行时的视角展开了对她以及塔大教师群体扶贫扶志,传承信仰事迹的呈现。通过该纪录片的创作拍摄,感受品味边疆的几位主角厚重的生命历程,同时也反映了“胡杨精神”中所包含的时代和社会意义。本篇导演阐述是以《塔河边上的燃灯者》纪录片为基础所创作的报告性论文,主要针对纪录片的创作理念、拍摄方案、过程阐述与表现手法等方面进行了纪录与解释。