基于AHP方法与GIS技术结合的江南水乡古镇风貌评价研究 ——以苏州同里古镇为例

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【目的】探讨松果菊苷对结肠癌细胞体内外增殖、侵袭和转移的影响及机制。【方法】(1)体外实验:以松果菊苷0(作为空白对照)、10、25、50μmol/L处理结肠癌SW480细胞24 h后,采用克隆形成实验、BrdU染色法测定细胞增殖能力;流式细胞术测定细胞凋亡率;Transwell实验测定细胞侵袭能力;划痕实验测定细胞迁移能力。(2)体内实验:将60只BALB/c裸鼠随机分为空白对照组,松果菊苷10
大概念的理解与应用是新时代很多学科教学的主要目标和基本要求。化学教学中的大概念是很多概念的整合,具有统摄性、抽象性与广泛迁移性的特点,以大概念为中心进行化学教学有助于培养学生整体思维观念,能够让教学中涉及的知识体系更加具有整体性和联系性。笔者主要在文中结合大概念的特点与层次结构,分析在高中化学教学当中如何进行大概念教学。对大概念教学的主要特点、作用以及具体的教学案例进行展示,希望能够为高中化学教学
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随着高中历史新统编教材的修订及使用,历史学科教育教学领域出现一个热门词即历史大概念。为了更好地进行深度教学,历史学科引入大概念理念,将一本书、一个单元、一节课的知识进行结构化串联,在突显价值观的同时落实核心素养目标。以《中外历史纲要》中的《两次鸦片战争》为例,浅谈何为历史大概念以及在大概念理念之下如何将知识结构化从而确立目标进行主题教学。
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