随着当前我国高校思想政治教育环境的变化,以及大学生出现的新特点、新问题,大学生思想政治教育是否适应当代社会和学生发展的需要,其有效性是否能够得到很好体现,无疑是一个突出的实践问题,也是学术界试图从理论上深入研究的重要课题。本文在以往对思想政治教育有效性的研究基础上,希望进一步探索评价大学生思想政治教育有效性的体系和办法。本文立足于实证研究,通过选取华中科技大学本科2008届毕业生作为样本,对其在大学期间的政治素质、思想素质等方面进行评估,以测评该校思想政治教育有效性。本文将“政治信仰”、“基本道德”、“价值观和人生观”、“社会责任感”、“综合能力和素质”五个因素确定为本体系的评价指标,从而构建了大学生思想政治教育有效性评价模型,并对每个评价指标设定了权重值,希望通过利用AHP分析法,以调查数据为基础,对毕业生的思想政治状况进行分析和测算,从而测算出不同院系、不同学科思想政治教育有效性的综合得分情况。通过对调查数据和测评数据的测算、总结和分析,以及抽样调查的验证,最终得出了华中科技大学大学生思想政治教育有效性能够得到较好实现的结论。同时,通过对思想政治教育者、思想政治教育方法、思想政治教育内容、思想政治教育环境、学生自我教育的程度五个因素进行分析,得出了大学生思想政治教育有效性的相关影响因素。最后,本文提出希望通过全员育人氛围的营造、充分发挥思政课的主渠道作用、构建良好的大学生思想政治教育环境等三个方面的完善和改进,达到提高大学生思想政治教育有效性的目标。