社会主义和谐社会的提出,对语文教育提出了新的要求。教育观念、教育目的、教育方式都要进行新的调整和变革,在这种调整和变革当中,语文教师合作素养的重要性凸显出来。本文站在建设社会主义和谐社会的角度,对语文教师合作素养进行分析和探讨。 全文分七个部分: 引言和文献综述部分:提出适应社会主义和谐社会的语文教师合作素养是摆在当前教育界的一个重要课题。 第一部分:阐述社会主义和谐社会的基本特征及对语文教育和语文教师素养的影响。 第二部分:分析合作素养的概念,把握语文教师合作素养的基本内涵。 第三部分:着重对语文教师合作素养所涉及的关系结构,包括语文教师与学生、语文教师与家长、语文教师与校长、语文教师与其他教师、语文教师与社会、语文教师与专家等合作,进行了深入的探讨。 第四部分:简要论述了影响语文教师合作素养的因素。 第五部分:初步讨论了如何提高语文教师的合作素养,指出语文教师的合作素养要通过管理创新、制度创新、知识创新和道德创新等方面来培养。 结语:进一步强调了语文教师合作素养在建设社会主义和谐社会中的重要作用。