随着我国工业化、城市化进程的不断推进,农民工进城务工形成一种普遍的社会现象,进而随迁的农民工子女也构成了一个庞大的群体。他们背井离乡,跟随父母来到城市,由于受诸多条件的限制,大多数农民工子女生活在基础条件较差的城乡结合部,一般就读于民办的农民工子弟学校,与城市里的其他公办学校相比,办学条件和教育资源相差甚远。目前我国大多数学者都从经济学、教育学、社会学、心理学等角度去研究农民工子女的受教育问题,对农民工子女,尤其是青春期阶段的女生,在生理卫生方面的研究相对较少。本研究以贵阳市S农民工子弟学校为例,对该校的38名青春期女生进行了结构式问卷调查,结果显示该校青春期女生在生理卫生方面的认知现状不容乐观。因此,研究采用定性研究与定量研究相结合的方法,从学校、家庭和自身三个维度出发,对S学校青春期女生的生理卫生教育现状及原因进行分析,并且融合小组社会工作的手法,尝试探索社会工作介入农民工子弟学校生理卫生教育的服务内容与方式,并取得一定的成效,希望引起学校、家庭和社会上更多人对这一群体的关注,从而提高其生命质量,促进其健康成长。