随着网络新媒体技术的飞速发展,人们的生活方式也发生了极大改变,人类从此步入了一个新的社会形态——网络社会。本研究是在互联网技术高速发展的背景下,以大学生为研究对象,从传播学和社会学的双重视角出发,主要以使用与满足理论、媒介素养理论、公共领域理论以及政治参与理论为支撑,采用文献研究和问卷调查相结合的研究方法,对网络环境下大学生的政治参与现状进行描述和分析。结合网络的传播特点以及社会学中对政治参与的定义,我们可以总结出网络环境下大学生政治参与就是大学生以网络平台为媒介,获取政治信息、表达政治意愿,试图影响现实政治生活的参与意识与行为。本研究主要调查大学生互联网使用的基本情况、网络环境下大学生政治参与意识、网络环境下大学生政治参与行为,网络环境下大学生政治参与的影响因素、大学生网络政治参与与线下政治参与的关系四个问题。数据调查结果采用SPSS软件进行统计分析,得出的结论如下:大学生网络热点事件的知晓率较高,网络政治参与态度较积极,但网络政治效能感不高,网络政治参与动机复杂;绝大多数大学生会通过网络关注时事,愿意选择“网络民意调查/投票”“新闻跟贴”和“微博客”作为政治参与的平台,但在实际政治表达中却存在着表达不足的现象;大学生的政治面貌、年级、网龄和互联网使用效能感对大学生政治参与有影响,大学生的线上政治参与与线下政治参与相关联,其中在网络上关注时事的用时和参与过有关社会问题的网络民意调查/网络投票的次数对线下的政治参与会产生积极的正面的影响。针对网络环境下的大学生政治参与现状与存在的问题,本文希望从媒介素养角度为优化网络环境下大学生的政治参与提出合理化建议。