随着素质教育的不断深化，普通高校公共音乐教育面临着新的发展机遇。在普通高校开展声乐选修课教学是进行艺术教育的重要手段，是推广公共音乐教育、实施美育的一项有效途径。声乐选修课是众多艺术类课程中重要的课程资源。它相对于其他艺术类课程有着得天独厚的优势，有很强的参与性和推广性，颇受大学生的欢迎。因而，声乐选修课成为实施普通高校艺术教育最有效、最直接、最易被接受的方式之一。在普通高校开展声乐选修课教学，通过声乐技能训练与声乐艺术作品鉴赏的相互渗透与结合，对大学生进行审美教育，培养其创造性，最终实现培养高素质人才的艺术教育目标。本文通过调查问卷、访谈和查阅相关资料等方式，获得关于我国当前普通高校声乐选修课教学现状的第一手材料，总结经验与成果，分析问题与不足。通过实验教学的方式进行教学实践，在教学实验过程中对普通高校声乐选修课的教学目标、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价、师资建设等方面进行深入思考。特别是在声乐演唱技能技巧训练与声乐艺术鉴赏教学的相互渗透和融合方面提出自己的见解和构想。