网络的发展与普及,给人们的生活带来了诸多的便利与帮助,丰富了人们的生活,而与此同时,也导致了一系列的青少年网络道德失范现象的出现,严重影响了青少年的身心健康和学习成长。一个人的道德修养会影响到这个人综合素质的提高和今后的作为,以及对祖国的贡献。青少年是祖国的未来,由于正处在人生的关键阶段,身心尚欠成熟、自我约束能力差,加上外界因素的作用,如果不加以正确的引导与教育,提升他们的道德修养,他们常常会迷失网络,堕落其中,不思进取。为此,研究把儒家文化的精髓——“慎独”思想与当代青少年网络道德自律进行契合,以帮助提高青少年的网络道德修养,促进他们的健康成长,并给网络德育研究提供参考与借鉴就具有重要的理论意义和实践价值。当代青少年网络生活中出现了各种不良道德现象,如言语肮脏、欺骗他人、网络盗窃、网络报复、制传病毒和追逐情色等,我们应从身心因素、环境影响、同辈影响和个人修养等方面来对其进行全面分析研究,找出它们的成因和问题的实质所在。然后,挖掘儒家文化的精髓——“慎独”思想,从慎隐、慎微、慎欲、慎辨和慎省五个方面透析其内涵,并于认知、情感、信念、意志、行为五个方面探寻其对当代青少年网络生活的现实道德价值。接着,我们应探析儒家“慎独”思想与当代青少年网络道德自律的内在一致性,从自律中的独处安份、恶小不为、语言文明、控制恶俗、遵守网规和自我反省六个方面找出它们的结合点。最后,为了弘扬传统“慎独”精神,增强当代青少年的网络道德自律能力,我们应改变以往传统的网络道德教育观念,由“道德灌输”向“思想引导”转变,“他律”向“自律”转变,“制度规范”向“人心内省”转变,并综合家庭、学校、社会、同辈和个人五个方面的作用来提升青少年的网络道德修养。