【摘 要】
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目的：该研究通过调查医学生的心理健康状况指标,应用多种统计方法来研究这些指标与学习成绩的关系,初步探讨这些心理卫生因素对学习成绩影响的可能机制,并从中寻找用于评价学
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目的：该研究通过调查医学生的心理健康状况指标,应用多种统计方法来研究这些指标与学习成绩的关系,初步探讨这些心理卫生因素对学习成绩影响的可能机制,并从中寻找用于评价学生学习成绩影响因素的可靠指标及其统计技术,为处理同类问题提供方法学上的指导.结论：（1）影响学习成绩的主要因素有学习勤奋程度、性别和内外倾向性.性别、内外倾向性对学习成绩的影响是双向的,既有促进学习进步的一面,也有障碍学习进步的一面.学习的关键在于合理地协调好非智力因素各方面的效应.（2）综合评价指标用于学习成绩的评价较为可靠.在评价指标同质的前提下,采用成绩因子和平均成绩,都具有较好的可靠性.（3）多元逐步回归分析以损失信息为代价,不适用于分析存在多重共线性的资料;先进行主成分分析或因子分析,而后使用逐步回归分析的方法,破坏了分析的系统性,所得结果的准确性有待商榷;在回归解释比例比较小的情况下,采用逐步判别分析方法可以用来筛选主要危险因素,但不适用于分类预测;线性结构方程模型是处理此类资料较为满意的方法,很好地解决了方法学上的问题.
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摘 要:若干个不等的实数a1、a2…an的算术平均值为k,则这些实数中,至少有一个数大于k和一个数小于k。使用该数学原理解化学题的方法姑且称为“平均值法”。 关键词:化学计算 平均值 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0098-01 所谓平均值法,就是根据“最小值<平均值<最大值”的性质,进行互逆推算,在化学中常用于定性求
目的：调查贵州民航某公司空中乘务员膳食中营养素摄入情况以及营养知识-态度-行为(KAP)现状。分析影响空中乘务员膳食营养状况的相关因素,了解其膳食及营养知识-态度-行为中存
摘 要:新课程理念下的数学教学倡导学生主动探索、自主学习,让学生发展自主学习的能力,发展学生的个性品质,从而激发学生的学习兴趣,提高学生学习数学的能力。本文笔者就如何在新课程理念下进行数学课堂教学这一问题,做一探讨。 关键词:新课标 数学 课堂教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0100-01 人教版数学新课标教材的出现
摘 要:本文主要对学生在解含参数的一元二次不等式时,所存在的困难进行了探讨,并就如何解含参数的一元二次不等式进行了详细的举例分析。 关键词:一元二次不等式 参数 解法 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0101-01 求解含参数的一元二次不等式,很多同学感到比较困难。知道在解题过程中要进行分类讨论,也进行了一些分类讨论,但与
摘 要:数学教育要培养学生的创新意识和创新能力,数学教师的创新意识在培养学生创新能力的过程中有重要作用,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键。本文总结了前人的经验,结合教学中的体会与认识,通过对创造性思维的培养的主要方式的论述,阐述了创造性思维的培养在教学中应注意的事项。创造性思维的培养对于发展学生的智力至关重要,学生学会运用不同的思维方式,比获得知识本身具有更高的价值,对学习和数学教学尤其重
说起互联网行业的美女高管，一定少不了王湘君的名字。爽朗、干练的气质和时尚、精致的外形是她给人的第一印象。而王湘君的能力与她的美貌一样受到业界认可，她凭借出色的工作成绩和鲜明的个人风格，成为男性主导的互联网世界一道亮丽的风景。 王湘君曾先后任职于网易、搜狐等知名门户网站市场部和销售部，十年互联网门户网站从业经历，使她对行业有着深入的洞察和了解，积淀了丰富的互联网媒体工作经验和营销经验。 自加入爱
摘 要:新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养,尤其是自主学习,它对学生至关重要。在全面重视学生素质培养的今天,教会学生自己发现知识、自己探索知识有着极其重要的作用。无任是哪个学生,还是哪个人,无任他的记忆能力有多强,面对浩瀚无边的知识大海,光靠记忆,或被动的接受知识是没有用的,只有学会自主学习,自主探索知识,才能适应未来社会的发展。那么,在高中生物新课程的教学中,如何培养学生的自主
王炜仍清楚地记得一年前的4月18日，那是他创办的乐钱上线第一个项目的日子。这个帮项目融资的P2B平台前期没有宣传，没有拉客，种子用户都是从自己微信朋友圈里来的，网站是和第一个项目一起上线的，前期连注册用户都没有，种子用户们甚至不知道乐钱产品具体的上线时间。 当天晚上8点，项目融资进度环的数字开始启动，10%、20%、30%……数字不断跳增的时候，王炜拳头紧握，心也砰砰跟着跳。直到8点59分，10