随着我国人口老龄化发展,养老产业市场巨大,而养老护理员作为养老产业中最有机的组成部分,其数量和质量决定着整个养老产业成败的关键所在。一方面需要更多的养老护理员来满足养老机构规模发展的需要;另一方面需要更加专业的养老护理员为机构老人提供更高质量的服务,提升他们的生活质量。因此在养老护理员专业素质和能力要求越来越高的情况下,养老护理员的培训成为研究关注的重点。本研究结合人力资源理论,通过文献研究、问卷调查、定量分析等方法,发现目前昆明市养老护理员的培训存在效果不好、培训满意度不高、培训相关激励机制不健全等问题,通过将问卷设计成四个不同的维度,运用SPSS软件对收回的问卷数据进行Pearson相关因素分析,得出以下结论:第一,影响养老护理员培训效果的好坏除了与外部培训政策机制激励因素有关外,内部个人受教育程度、职业认可程度、情感态度等对培训效果的影响同样显著。第二,需要通过加强培训来提升养老护理员的整体技能水平和服务质量,进而满足老龄化社会对养老服务的高需求。第三,通过对影响因素的分析发现,一个优秀专业的养老护理员,不仅仅需要有专业规范的护理技能,更重要的是需要有真实情感的投入,用自身积极的态度、语气、肢体传递出关爱和关怀,这也是培养优秀养老护理员的核心。基于上述结论,本文认为,应以养老机构角度切入,希望政府、培训机构及社会各界齐心协作,为养老护理员共同创造一个良性的培训环境。政府相关部门需完善相关政策制度,进一步加强养老护理员队伍建设;护理员培训机构和相关职业鉴定部门需规范相关培训工作,提高培训质量;社会媒体需要积极宣传引导,消除社会对养老护理员的职业偏见,为养老护理员的培训发展提供优良的社会环境;而养老机构自身需完善日常管理机制,注重员工的情感状态,传达人文关怀,重视养老护理员的培训工作。只有各领域各尽其职共同协作,才能够满足老龄化社会对养老护理人员的培训需求,才能提高养老护理员服务水平、促进养老护理行业健康有序的发展。