教学质量是评估一个学校办学能力的重要指标，是检验教学工作的主要依据，是一个学校办学水平高低的直接反映，在教学管理工作中占有重要地位。对各高等院校来说，如何衡量和控制教学质量，如何保证并不断提高教学质量，已经成为各个高校都必须认真研究和解决的一个重大问题。对于诞生于20与21世纪之交的独立学院，作为一种新生的高等学校教育机制，由于发展历史较短，本身仍处于探索阶段，尚未形成比较成熟的教学管理模式。目前多数独立学院在教学管理和教学质量评估中仍套用母体学校的模式，忽视了独立学院的特色，这样的评估标准很难达到预期的办学目标，迫切需要改革。本文从独立学院的实际情况出发，结合独立学院的特点，讨论独立学院特色的教学质量评估体系建设问题，研究独立学院特色的教学评价机制，建立建全独立学院教学评价体系，用于指导独立学院教学工作的开展，建设与完善教学评价制度。独立学院教学质量评估体系的建设应结合社会人才需求状况，以培养应用型、创新型人才和创新独立学院人才培养模式为目标，以实现真正的办学任务为最终任务。只有采用科学有效的教学质量评价方法,独立学院才可以真正对教学所应达到的效果做出正确的判断，才能正确反馈教学过程中的优势和不足，才能做到扬长避短，才能真正实现“以评促改、以评促建和提高教学质量”的目的，使独立学院不断取得进步，把自己的学院建设的更好。