【摘 要】
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19世纪末色彩学得到了广泛的研究与推广，于此同时，近代素描的教学体系也逐步完善起来。其中，对素描几何形体的关注大大高于以往。在素描基础教学中许多素描大师，如契斯恰科夫教授
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19世纪末色彩学得到了广泛的研究与推广，于此同时，近代素描的教学体系也逐步完善起来。其中，对素描几何形体的关注大大高于以往。在素描基础教学中许多素描大师，如契斯恰科夫教授的教学体系中也出现了对球体、方体、柱体、椎体……等几何形体的具体研究。本研究以素描基础教学的理论为基础，深入分析与解构几何形体及其在其他造型更为复杂的形体上的运用，目的在于建构一个深入浅出的塔状理解模式。由于达成了具象思维与抽象思维之间的转换，从而为二维平面中的立体造型的合理化提供一个有效的解决办法。
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