迄今为止，国内出现了一些有关中学生参与网络婚姻游戏的研究。本研究针对参与网络婚姻游戏的中学生与心理健康的关系进行了探讨。主要考察了长春市两所中学初中二年级、高中二年级共300名学生参加网络婚姻游戏的状况，并对有过网络婚姻游戏体验的学生和没有网络婚姻游戏体验的学生与心理健康的关系进行了三部分的研究：1．对是否参与过网络婚姻游戏的初中二年级、高中二年级学生与他们的心理健康的关系进行了调查，研究了有过网络婚姻游戏体验的和没有网络婚姻游戏体验的学生在心理健康八个维度的差异。2．分析了初中二年级、高中二年级参与网络婚姻游戏三个月以上的中学生在心理健康八个维度的差异。3．探讨了参与网络婚姻游戏的初、高中学生在年级、性别的差异。对参与网络婚姻游戏的中学生与心理健康的关系进行探讨，为中学生网络心理健康提供一些建议。研究结果表明：在心理健康的八个维度下，中学生参与网络婚姻游戏的现象确实存在，网络婚姻游戏对中学生的心理健康水平存在一定影响，参与网络婚姻游戏的学生比未参与网络婚姻游戏的学生在过敏倾向、躯体症状和冲动倾向三个方面的症状显著；初中二年级和高中二年级的学生体验网络婚姻游戏时间在三个月以上，在心理健康八个维度下的学习焦虑、冲动倾向这两项维度上比三个月以下的差异显著，初中二年级学生在躯体症状这一维度差异显著，高中二年级学生在恐怖倾向这一维度差异显著；不同性别的网络婚姻游戏体验者心理健康水平不同，女生比男生在学习焦虑和冲动倾向方面的症状更为显著；参与网络婚姻游戏的中学生比未参与网络婚姻游戏的中学生更容易出现心理健康问题。本文的创新之处在于对中学生网络婚姻游戏与心理健康关系的研究涉及的内容比前人更加广泛和深入。