社会实践是高校课堂教学的有效延伸和综合素质培育的主要阵地,更是大学生认识社会、增长才干、全面成长的重要途径。面对新形式、新任务、新变化,社会实践遭遇新问题、面临新挑战。如何进一步增强大学生社会实践的有效性,成为当前亟待解决的问题。大学生社会实践是人类实践活动的组成部分,以马克思主义实践观为指导,是探明大学生社会实践有效性实现的条件,进一步提升社会实践育人效果的关键所在。本文分为四个部分:第一部分,解读马克思主义实践观的基本内涵,探寻马克思主义实践观与大学生社会实践之间的内在联系,为下文大学生社会实践有效性研究提供理论支撑;第二部分,以马克思主义实践观为理论基础,结合高等教育目标,对大学生社会实践有效性的概念、评价指标、影响因素进行研究,完成有效性理论体系的建构;第三部分,依托前文理论构建调查维度,通过问卷调查,发现大学生社会实践有效性总体发挥良好、局部略有不足。原因在于,主体能动性缺失、实践内容针对性不足、实践外部支持不完备;第四部分,针对上述问题,从拓宽实践渠道、加强顶层设计、配合思政工作、满足学生差异性需求、寻求多方合作五方面入手,提出具体对策,以进一步增强大学生社会实践的有效性。