高校作为发展社会主义意识形态的前沿阵地,承担着大学生思想政治教育工作,肩负着学习研究宣传马克思主义的重大任务。当前,我国多元文化争鸣,大量境外社会思潮涌入,一定程度消解我国社会主流意识形态构建。另一方面,部分大学生辨识能力不强,政治敏感性欠缺,为大学生思想政治教育提出了新使命、新要求。新时代背景下,高校学生理论宣讲社团,以理论学习为前提,以新颖宣讲形式为特色,充分发挥其思想政治教育作用,不仅是高校学生理论宣讲社团发展寻求突破的有效途径,更是思想政治教育结合时代特征,提升学生对思政课的获得感的有效途径。出于对高校学生理论宣讲社团思想政治教育功能问题的关注,结合当前学术界的研究现状及成果,本文认为,有必要在此基础上继续深入研究,进一步挖掘理论宣讲社团的思想政治教育功能并助其有效发挥。宣讲作为宣传的一种重要手段,在理论宣传工作中有其不可替代的作用。本文通过对宣传以及宣讲两大概念相关理论的梳理,分析当前时代背景下发展高校宣传思想工作的重要性,结合学生作为宣讲社团主体具有理论知识更新快、天然的群众基础等优势,论述了发展高校学生理论宣讲社团的必要性。在具有一定理论基础之后,开展了相关调查研究。本次调研涵盖了上海十几所不同层次的高校,利用SPSS软件对数据进行分析处理,从社会总体环境、高校内部环境、社团自身发展三方面分析了社团发挥思想政治教育功能的总体状况。我们发现,相较过去,高校学生理论宣讲社团有了进一步的发展,在理论育人、开发社团成员潜能以及践行保证功能等方面发挥着应有的思想政治教育功能,但仍存在社会大环境及高校对学生理论宣讲社团重视程度不足、社团建设不充分及宣讲效果不理想等问题,影响着高校学生理论宣讲社团育人功能、开发功能以及保证功能的发挥。针对这些问题,主要从三个方面提出一些具有实际运用价值的对策和建议。首先,丰富宣讲内容,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为宣讲重点,同时加入中华优秀传统文化以及形式与政策等听众喜闻乐见的内容以提升育人实效;其次,提升宣讲效果,通过创新宣讲形式、利用新媒体平台同时建立联动机制等方式,开发社员潜能;最后,健全保证功能,通过加强顶层设计、完善培训系统以及队伍建设,保证政治共识、思想一致以及行动统一。希望通过对上海高校的调查研究,能够为增强高校学生理论社团发展提供一些实际帮助,有效引导和帮助其思想政治教育功能的实现。