高质量的教育依靠高素质的教师队伍,高素质的教师队伍来源于教师教育。目前我国的教师队伍呈现年轻化的态势,青年教师成为教育的主力军。小学教育是教育整体环节的基础,大多数小学青年教师爱岗敬业,在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。然而在市场经济追逐利益最大化的条件下,少数小学青年教师因为市场经济的不良影响、教师职业声望的降低、教育机制的内部缺陷和自我的迷失等原因发生了德育上的偏差。本文将关注点放在不太受重视的小学教师师德教育上,通过文献法、问卷调查法、深入访谈法和比较分析法等研究方法,依据马克思主义人学理论,从对国内外教师职业道德规范研究为起点,全面分析了当下小学青年教师的师德状况、师德失范的表现和成因。因为青年女教师是构成教师群体的主体,故而本文还特别引入了独特的性别视角就青年女教师的师德现状加以分析并深入思考,从树立以人为本与构建和谐人格来调整师德建设的理念,并从完善校园环境、改善师德培训机制、创设更有助于女教师成长的条件、强化舆论监督,促进师德建设的社会化诸方面,为小学青年教师的师德建设寻找发展途径。