习近平知行观是对马克思主义知行观的传承和发展。马克思主义知行观主要包括马克思、恩格斯、列宁、毛泽东及中国特色社会主义知行观。习近平知行观从辩证唯物主义认识论、历史唯物主义知行观和实践在认识中的决定作用三方面合理继承了马克思主义经典作家知行观，并在实践内容、实践动力上继承与发展了中国在革命、建设、改革实践中所形成的知行观。
　　习近平知行观是对中国传统知行观的扬弃。在中国传统知行观上，先秦时期知行观开始萌芽，汉唐时期出现了宗教化的知行观，宋明理学时期知行思想丰富，其中的代表人物是朱熹和王阳明。习近平知行观对包括朱熹和王阳明知行观在内的中国传统知行观的扬弃主要是在理论上丰富知行内涵，从社会实践本质上论述知行关系；在实践上体现为知行主体范围扩大、融知行合一观于社会主义核心价值观、知行范围扩大三方面。
　　从知青时期、地方执政时期到中央执政时期，习近平在从政实践中逐渐形成与发展其知行观理论，最终形成了带有政策性特色的知行观：“知”指书本知识、“生活”这部大书以及思想自觉；“行”指修身、日常社会实践行为以及行动自觉；知行关系是知为前提、行为重，以知促行、以行促知、知行合一；知行主体是中国共产党领导下的广大人民群众；知行主要内容是习近平新时代中国特色社会主义思想等。
　　习近平知行观具有重要的理论意义和实践价值。在理论上，它丰富和发展了中国传统知行观和中国化的马克思主义知行观；在实践上，它有利于中国优秀传统文化的复兴，有利于践行社会主义核心价值观，有利于更好地指导新时代中国共产党的治国理政。