小学的美术教育是我国用来培养创新型人才和德智体美劳全面发展人才目标的重要手段和方法,小学美术教育也是我国素质教育不可缺少的重要组成部分。在2011年颁布了《义务教育美术课程标准》使小学美术走向了一个新的高度。东北地区自然资源丰富,幅员辽阔,产生了得天独厚的冰雪文化,东北的冰雪文化不仅仅是东北地区的艺术瑰宝,更是我国民族文化中浓墨重彩的一笔。该地区小学美术校本课程的开发是基于东北地区优秀的冰雪文化,具有重要的社会价值和教学价值。文章基于对东北冰雪文化的艺术特征来开发符合新光小学的美术校本课程,归纳总结并探究符合于巴彦县新光小学美术教育的课程资源的开发利用。通过理清小学美术校本课程开发与分析理解冰雪文化的关系,加深二者之间的联系,来拓宽丰富小学美术教育教学的内容。在《义务教育美术课程标准(2011年)》的基础上,去了解现阶段一些美术教育对开发美术校本课程相关的要求,分别对小学美术教育中存在的问题,和开发利用当地资源以及什么是美术校本课程,如何开展新光小学美术校本课程等方面提出相对具体的措施。阐述开发小学美术校本课程在提升小学生的综合素质方面和提高小学美术教师综合能力、完善小学美术教育教学体系、推动其美术校本课程的继承与弘扬诸多方面所起到的重要作用,促进东北地区小学美术教育教学更加的具体、完善,并发挥富有东北地区文化和民族的特色。