“全面建设小康社会时期”是党中央在2002年十六大以来提出的具有标志性的党带领中华民族一起努力奋斗的目标所要完成的时间阶段。这一时期不仅是向社会主义现代化迈进的转折时期,也是实现中华民族伟大复兴、完成祖国统一大业的关键时刻。如此重要的历史使命摆在我们面前,这一时期对我们全党、全国以及全体中国人们具有重要意义。因此,增强民族凝聚力和加强爱国主义教育显得尤为必要。爱国主义教育在全面建设小康社会的新时期新阶段又增添了许多新元素,不但增添了新的内容、开辟出新的途径、焕发出新的色彩,而且成为广大人民群众奋勇拼搏在社会主义建设阶段、改革开放攻坚阶段的精神支柱。本文从史论结合的角度,运用大量历史事实对全面建设小康社会时期爱国主义教育做一个整体阐述,文章内容包括：全面建设小康社会时期爱国主义教育的内容,分别从八个方面全面、详细、具体地阐述了全面建设小康社会时期爱国主义教育所包含的要点；全面建设小康社会时期爱国主义教育的途径和方法表明我们国家在新时期采用丰富多样的手段开展教育；通过以上论述,笔者总结出爱国主义教育在全面建设小康社会时期的五点特征,具有一定的概括性和代表性；全面建设小康社会时期的爱国主义教育成效分别通过论述政治成效、经济成效、文化成效、民生成效,显示了在这一时期爱国主义教育实效性比之前任何时期更强,当然也不免一些不足之处,作者根据自己看法简述了一些微观建议,以便提供参考；最后对全面建设小康社会时期后十年以及更长远的时间,我们的国家应如何开展爱国主义教育进行宏观展望。全文紧紧围绕在全面建设小康社会时期的第一个十年来我国如何进行爱国主义教育主线进行,可以看出,不论在历史哪个时期,爱国主义教育都起到凝聚人心、团结力量的重要作用,而这一时期更加需要通过爱国主义教育提高民族凝聚力、增强人民自信心、促进国家综合国力提升。