2016年至今,我国中小学生身体素质呈良好发展趋势,但依然存在一些问题:视力不良检出率居高不下,肥胖检出率持续上升,出现低龄化倾向等。为了全面推进素质教育,增强学生体质,国家再次将提高学生的身体素质提升到国家发展战略的重要位置,并且将主要视线放在学校体育运动项目的开展上。从2001年开始,我国已经颁布各项政策,实施传统体育运动项目与新兴体育运动项目并举,鼓励各地各校根据实际情况开设符合学校实际发展、适合学生参与以及学生喜爱的新兴体育运动项目。基于各项国家政策,上海市已经将旱地冰球、花样跳绳、板球等新兴体育运动项目引进中小学的体育课堂,而且部分项目已经在上海市各大比赛中举行。但从整体上看,上海市小学新兴体育运动项目的发展还存在许多问题,学生的参与力度不够,学校的开展情况不容乐观等。为了能够全面了解新兴体育运动项目在上海市的发展情况,本研究将从体育课、课外体育活动、校外体育活动三个方面对上海市杨浦区小学生参与新兴体育运动项目的现状进行调查,分析影响小学生参与新兴体育运动的主要因素,为促进学生参与新兴体育运动项目以及新兴体育运动项目能够更好的开展提出相应的建议。本文主要运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,通过对上海市杨浦区8所小学的三至五年级小学生进行问卷调查,对8所小学共16位体育部领导和教师进行访谈调查,总结上海市杨浦区小学生参与新兴体育运动项目的现状,从对新兴体育运动项目的认识、参与时间、方式、内容等多方面进行阐述分析,对影响上海市杨浦区小学生参与新兴体育运动项目的因素进行因子分析,最后对相关因素进行归纳总结,并提出相应的对策与建议。本研究得出以下结论:(1)上海市杨浦区小学生经常参与新兴体育运动项目的学生占比较大,学生的参与率很高;参与新兴体育运动项目的男女生比例相当,没有显著差异;年级参与比例逐年降低,三年级参与人数最多,五年级最少;八至十岁的学生参与新兴体育运动项目的人数随着年龄的增长呈现上升趋势,十岁之后的学生参与率随着年龄的增长呈现下降趋势。(2)学生可以参与的新兴体育运动项目太少,最受学生欢迎的新兴体育运动项目有花样跳绳、跳跳球和跳房子;体育课上可以选择的项目不受限制,频率也最高,但是参与时长短;在校外体育活动中可以选择的项目有限,条件受限,但是时间宽裕,因此时长最长。(3)学生每学期参与新兴体育运动项目比赛的机会较少;学生对未来参与新兴体育运动项目表示强烈的参与意愿,仅有极少数学生表示未来不会参与。(4)学生对新兴体育运动项目的了解主要通过学校教师和家长,其次是经常在一起的同学,但是认识不足,了解不够深入,只有表面的认识。但是他们都表示出了极大的兴趣和喜欢,学生参与新兴体育运动项目的最主要原因是增强体质。(5)上海市杨浦区小学生参与新兴体育运动项目的影响因素主要有:学生的生理和心理、体育教师、家庭环境、学校环境、学业任务和运动能力。(6)上海市杨浦区小学生参与新兴体育运动项目的影响因素在性别和年级方面具有差异性,具体表现在:性别只有在运动能力方面具有差异性;年级在学业任务和学校环境两个方面具有差异性。根据调查所得的结果,为鼓励小学生参与新兴体育运动项目以及推动新兴体育运动项目更好的发展,提出以下建议:(1)加大师资队伍和学校硬件设施的投入;(2)增强教师、家长以及学生对新兴体育运动项目的认识;(3)根据学校特点和学生需求增加项目。