近些年,智慧旅游的建设正在全国范围内如火如荼地进行,智慧旅游作为“旅游+互联网”的一种新形势,在国家政策的支持下及互联网的普及的助推下,具有较大的发展前景。发展智慧旅游,对于我国旅游强国的建设、旅游业的转型升级等方面具有重要意义。推动智慧旅游发展,离不开人才的支持。本研究通过文献分析和实地调查发现,河南大多数中等职业学校旅游专业没有依据智慧旅游对人才的需求,针对性地进行智慧旅游人才的培养。智慧旅游越往前推进,对人才的需求也越迫切。因此,中职学校对旅游人才的培养应进行改革与创新,以顺应智慧旅游发展的趋势,培养符合智慧旅游发展需求的复合型人才,缓解中职毕业生的就业压力,推进智慧旅游的发展。本文通过搜集并阅读大量关于智慧旅游及中职旅游人才培养的文献,经过分析智慧旅游的发展背景及意义,以缄默知识理论和能力本位教育理论作为本文借鉴的基础理论,展开本文的研究。用实证分析法,以河南省的中等职业学校为例,进行问卷调查,对中等职业学校旅游人才培养存在状况进行研究分析,并找出存在的问题。针对智慧旅游背景下,智慧旅游人才的需求特征及中等职业学校智慧旅游人才培养存在的问题,对中职学校智慧旅游人才的培养提出以下对策与建议:确立与智慧旅游相关的人才培养目标,引领人才培养的方向;依据智慧旅游的需求设置课程;运用多样化、现代化的教学方法进行智慧旅游人才培养;师资队伍建设方面,对教师进行信息素养提升的培训及增强教师的实践经验;实践教学方面,与旅游企业进行深层次合作,完善智慧旅游实训基地的建设。