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学生满意度视角下民族院校多元文化课程构建的调查研究——以西藏民族大学为例
【出 处】
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陕西师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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19世纪的英国,不仅在物质上取得了巨大的成就,完成了工业化的转变,而且在社会观念方面,也经历了大变革。自杀作为一项自古至今一直存在的问题,在19世纪呈现出高速增长的新特点,这一时期整个社会的态度也随之转变,在逐渐摆脱了宗教信仰的束缚后,人们开始用科学与理性的态度来认知这一社会问题,并且从教界到俗界各个层面采取诸多措施来干预自杀行为。分析英国社会对“自杀”认知及干预,可以揭示社会的变迁,反映了这一时
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