【摘 要】
:
海德格尔认为世界本是满着丰富意蕴的世界,但是在现在这个以技术作为支撑的时代里,世界平整化了。面对这个问题,本文将从此在自身的沉沦以及集置这两方面来追问世界之平整化
论文部分内容阅读
海德格尔认为世界本是满着丰富意蕴的世界,但是在现在这个以技术作为支撑的时代里,世界平整化了。面对这个问题,本文将从此在自身的沉沦以及集置这两方面来追问世界之平整化的原因。首先,沉沦状态是此在最日常的状态,而这种日常状态意味着此在的平整化。因为在这种沉沦状态中此在不是朝向其自身存在,而是以常人的方式去存在,追求与常人的一致性。而且由于沉沦对于此在来说,在时间和结构上都具有优先性,所以沉沦可以说是世界平整化的首要原因,正因为如此,对于平整化的这个问题的解决也应该将主要力量集中在沉沦这个问题上。其次,在技术时代下,一切都被纳入了计算性的原则下,不管是人与自然物,都是被促逼被订造的对象,作为一种被冠以某种价值的资源的存在,而不能是其自身所是。另一方面,人对世界的认识方式也变成的整齐划一,对象化认识作为科学的认识方法几乎成为了人类仅有的认识方法,这就从严重加剧了世界的平整化。因为这两个原因世界已失去了以往的丰富意蕴变成了千篇一律的世界。面对这种平整化的危险,海德格尔提出了几种关于技术问题的解决方案,但考虑到沉沦才使平整化的初始原因,所以问题的解决最好能从沉沦入手,因此本文将通过对海德格尔的"畏"的分析揭示出"畏"能对这种平整化的克服有所助益。海德格尔的畏是作为一种情绪出现的,它与怕有某种相似性,主要指此在在与自己照面时而产生的那种类似于怕的情绪。而畏对这个问题的助益就主要体现在畏能使此在个别化以及畏对无的揭示从而使此在能将视野从对象收回自身。但畏对这个问题的解决并不是一蹴而就的完成动作,而是一个永不停息的过程,人不可能一直在畏之中,而这种通达畏的过程是此在的一个不断努力的过程,只有在这个过程中,平整化才能不断的被克服。
其他文献
新课程背景下的高中生物有效性教学仍是一个很重要的主题,主要从生物学科角度、教师教学过程的角度、师生关系角度和学生的成就感的角度阐述了激发学生学习兴趣的方法,从而提高
目的克隆珍稀濒危药用植物铁皮石斛转录因子基因DoWRKY3,并进行生物信息学和表达模式分析。方法采用RT-PCR和RACE技术获取基因全长;利用生物信息学软件预测蛋白的理化性质、
利用电化学技术以及表面形貌分析对LaFe11.6Si1.4合金在水溶液中的缓蚀进行研究。结果显示,不同浓度的Na2WO4以及低浓度的NaH2PO4溶液对合金均有显著的缓蚀作用。这主要是由
随着我国新课改的不断推进,为了让中职学生能够更好地适应当前飞速发展的社会,并满足教育发展过程中的需要,要求中职院校注重学生的创新能力的培养。就中职院校电子技术基础
总结了薄煤层选采工作线长度的影响因素,并从设备时间利用系数、运输成本、爆破作业3个方面分别建立了选采工作线长度的确定方法。最小选采工作线长度随着时间利用系数的增加
朗读是小学语文教学中最常用的方法,是一种非常复杂的心智活动。教师要想方设法让学生爱读书,会读书,让学生觉得朗读是一件快乐的事,感到学习语言是一件容易的事情。同时,还
AZ31 alloy with Ce addition was studied. The influence of Ce contents on the microstructure and tensile properties of the alloy was analyzed. Ce addition result
本文通过对诺贝尔科学奖获得者所具备的创新精神进行研究以及对我国现阶段创新型人才培养的现状进行分析,深入探讨了诺贝尔科学奖获得者所具备的创新精神对我国创新型人才培
“微课”即微型课堂,是指在应用多媒体技术就教学过程中的某个知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)进行针对性讲解的一段音频或