随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变，加之国际化、信息化的迅猛发展，国外优质教育资源的涌入，高等学校生源竞争、就业压力、社会声誉等问题日益凸显，为适应新形势发展，高等学校特别是地方高校要重新进行办学定位，重新制定人才培养目标。地方高校培养本科应用型人才是社会发展的客观要求，也是高等教育发展多元化的必然趋势。　　那么，为什么要培养应用型人才，应用型人才有哪些特征，如何培养应用型人才，如何创新应用型人才培养模式？本文从这些问题着手，深入剖析了当前我国高校关于应用型人才培养模式存在的问题与不足，通过借鉴西方发达国家应用型人才培养模式理论经验与实践经验，并结合我国经济社会发展的需求，对地方高校培养本科应用型人才模式进行了探讨。为此，本文将从以下几个方面进行论述：　　本文阐述了对构建地方高校培养本科应用型人才的目的和意义，并介绍了研究思路、研究路线和研究方法；对地方高校、应用型人才、人才培养模式等相关概念进行了界定，比较分析了应用型人才与学术型人才、技能型人才的区别；剖析了英国、美国、德国和澳大利亚等国家的应用型人才培养模式，并总结了经验和启示。　　最后，以黑龙江科技大学为例，从办学目标定位、教学改革、学科专业建设、师资队伍建设、校企合作、德育实践等方面构建了本科应用型人才培养模式。