科创板IPO抑价影响因素分析

来源 :西北民族大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MAOMAO1002333141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
21世纪核心素养是全世界人才培养的重要目标,其中一项非常关键的技能就是协作问题解决(Collaborative Problem Solving,CPS,后文简称为CPS)能力。在实际教学过程中,虽然强调合作与探究学习,但学生的CPS能力提升效果和培养模式仍有待进一步探索。因此,如何改革教学模式从而有效提升学生的CPS能力已成为研究热点。设计思维作为一种多元化、创新型的解决问题的方法,其核心理念与C
学位
司马相如是西汉的著名文人,汉大赋的代表作家,其创作的《子虚赋》及《上林赋》代表了汉大赋的最高成就。本文通过文本细读、对比研究等方法,着重研究司马相如复杂的人格以及其人格影响下的文学风格与文学贡献,试图还原其真实人格,客观评价其文学作品。文章第一部分论述司马相如的人格特质,第二部分论述了在司马相如人格特质影响之下的其文学创作的风格特征,第三部分论述了司马相如的文学贡献。在关于司马相如的专著与论文当中
学位
伽玛分布是一种流行的分布模型,适用于右偏数据建模,在气候学、金融和环境科学等领域有广泛应用。伽玛分布的常用估计量有矩估计和极大似然估计,伽玛分布的矩估计偏差较大,而极大似然估计没有显示表达式,极大似然估计主要采用迭代和蒙特卡洛方法得到。伽玛分布闭型估计量是由广义伽玛分布的似然方程推导出的估计量,闭型估计量有显示表达式,其偏差和均方根误差与极大似然估计所对应的情况相当。变异系数是一个刻画随机变量分布
学位
高中数学新课程改革已全面实施,目前从核心素养的本质内涵、结构框架到评价体系都有所完善,正处于教学实践阶段.随着教学理念的不断更新,数学史与数学教育的关系和价值探讨逐渐深入.而核心素养作为新一轮的课程目标具有一定的抽象性,在培养方式上呈动态发展.因此,有必要思考数学史教学与核心素养之间的联系,指出教学中存在的问题,提出改进策略,让数学史的融入对提升学生数学核心素养助力.本文通过查阅大量相关的文献,分
学位
燃烧剩余物是火烧迹地土壤表面必然存在的残留物,可以通过降水过程以及地表径流释放其所含有的矿物质和有机质至土壤生态系统,从而在一定时间内持续地对火后生态系统恢复过程造成影响。但在不同的火行为下,相同的可燃物所产生的燃烧剩余物可能具有不同的性质和生态学功能。为了深入了解燃烧剩余物对火烧迹地生态恢复过程中养分循环和能量流动的潜在影响,本研究通过室内模拟燃烧实验探究了火行为对燃烧剩余物水溶性成分及其特性的
学位
流感病毒是重要的人畜共患病病原之一,感染后可迅速引起家禽大面积发病甚至死亡,严重影响了养殖业的发展。A型流感病毒的天然宿主是野鸟,但是随着病毒的进化和重组,禽源流感病毒具有感染多种家禽、家畜、哺乳动物和人的能力。因此,流感成为制约养殖业发展的重要问题之一,同时也威胁着人类的健康。A/WSN/1933(H1N1)是1933年在人体内分离到一株人流感病毒,该病毒经长期在细胞和鸡胚上适应后,可以在多种细
学位
中等职业教育在职业教育中扮演着主体角色,许多现代化技能人才和高素质劳动者均出自其中。学生是学校教育服务的主要对象,中等职业学校教育服务对象以中职学生为主,故对于评价中等职业教育服务质量的高低有着直接的话语权。因此,本文以调查在校学生对学校教育服务的满意度为主,以此了解中等职业学校教育服务质量发展的现状,探究有哪些因素能够对中职教育服务的质量起到制约的作用、并尽最大努力探寻能使我国中职教育服务质量有
学位
人类在历史发展的过程中创造出许多物质和精神文明。了解历史,不仅可以帮我们了解过去,对我们的现在以及未来发展也有启迪作用。与亚非许多国家相比,拉丁美洲国家更早经历殖民痛苦并且更早摆脱殖民统治获得发展,这对于其他国家的发展具有借鉴意义。本文是一篇英译汉翻译实践报告,翻译原材料选自拉丁美洲作家胡安·何塞·萨尔达尼亚的著作《拉丁美洲科学史》(Science of Latin America in Hist
学位
棉花作为重要经济作物,是天然纤维的最主要来源,在世界上被广泛种植。我国是世界棉花生产的主要国家之一,不断提高棉花的产量和品质,对于我国经济社会可持续发展具有重要的意义。长期以来,黄萎病一直影响着棉花的产量与纤维品质,目前尚无发现有效防治方法,而选育抗病品种或通过基因工程手段改良现有品种是经济有效防治黄萎病的方法。已有研究表明,细胞色素b561(Cytochromoesb561,Cytb561)家族
学位
艰苦奋斗精神是中华民族优秀传统文化的内核,是中国共产党人的优良传统,是在中国共产党领导的社会主义革命、建设、改革中形成的宝贵精神财富。面对百年未有之大变局,为有效解决我国当前经济社会发展问题,以期顺利实现2035年愿景目标、实现本世纪中叶社会主义现代化强国建设目标,艰苦奋斗精神已成为时代新人的必备素养,成为破解国内外风险挑战的重要法宝。自2018年一大批“00”后踏入高校以来,“95”后“00”后
学位