我国政府推动“互联网+居家养老”发展对策研究

来源 :大连海事大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:guojinhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国的老年人口数量正在逐年增加,早在2000年,我国就已经进入到了人口老龄化社会,与此同时,巨大的老年人口压力加剧了国家和社会的养老压力,如何更好地解决养老问题成为了社会关注的重点。由于我国国情,老年人普遍选择居家养老,但随着“空巢化”现象严重,居家老人缺乏照料,精神孤独,传统的家庭养老已不能完全满足老年人的需求。2015年中国政府提出了“互联网+”倡议,利用互联网等信息技术使传统养老行业转型升级。对此,我国政府在养老领域也进行了相关实践,利用互联网手段提升我国居家养老服务水平,成为我国政府解决居家养老问题的重要手段。对此,我国政府出台相关指导政策,并在各个城市试点。如苏州的“虚拟养老院”、乌镇的“智慧养老综合服务平台”、合肥的020智能养老平台等。随着互联网时代的发展,人们在生活中越来越多的接触互联网技术,互联网技术在产业革命中发挥着重要的作用,我国政府如何利用互联网改造和升级传统居家养老行业,如何充分发挥政府作用,实现养老领域的资源整合,共同为居家老人提供个性、高效的智能养老服务是本文研究的重点。因此,本文通过了对新公共管理理论、互联网长尾理论及马斯洛的需求层次理论、福利多元主义理论的研究,引入“互联网+”概念,探讨如何发挥政府作用,运用互联网手段提升我国居家养老服务。通过对日本、瑞典、美国等发达国家在此领域的经验借鉴,提出了我国政府推动“互联网+居家养老”的对策建议,要从以下四个方面入手:第一,政府要准确定位其角色;第二,要以社区为辐射范围中心,建设“互联网+居家养老”信息化平台;第三,政府要重视加强各方资源尤其是所依托社区资源的全面整合;第四,完善“互联网+居家养老”的相关法律制度并加强监管。充分发挥政府作用,引导社会资源,为我国老年人享受到现代化的居家养老服务创造条件、提供保障。
其他文献
以TiCl4水解法合成的TiO2超微粒子为对象, 进行无机陶瓷微滤膜清洗过滤研究.考察了操作压力、错流速率、浆料浓度等工艺参数的影响, 确立适合于超微粒子膜清洗过滤的工艺条件
【摘要】更新教学观念,培养学生的创新能力、团队精神;优化教学环境,构建新的教学模式;开放教学过程,培养学生思维的深刻性、广阔性、批判性、缜密性、自主性。  【关键词】更新 观念 优化 环境 开放 过程  【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)16-0073-01  现代教育理念指出:以人为本,以能力为本,以人的发展为本,是新课程教育理念的价值取向;以学习
《义务教育英语课程标准》(以下称《课标》)对学习策略提供相应的规定,包括认知、调控、交际和资源策略。教材是师生教与学的重要课程资源,同时《课标》规定了学习策略在教材中必须有所体现。因此,对两套初中英语教材的学习策略进行静态文本分析和比较研究具有重要意义。本研究主要采用比较研究法、语料库研究法以及访谈法对人教版和牛津版初中英语教材中的学习策略进行研究,具体探讨如下三个问题:(1)两套教材中外显性学习
研究了CaO-Al2O3-BaSO4系统物相形成变化关系,对该系统仅存三元化合物3CA@BaSO4的形成动力学进行了初步研究.研究表明,该系统可能出现的主要固相包括CA,C12A7,BA,3CA@BaSO4,
简要介绍了超临界流体干燥技术的发展及其基本原理, 着重阐述了采用溶胶-凝胶(sol-gel)法和超临界流体干燥技术制得的NiO-SiO2二元纳米材料的组成对其结构的影响规律.用比表
【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)19-0034-01  学案导学是一种有效的数学教学模式,提倡“先学后教,先练后讲,相互质疑,教学相长”,它改变了教师以往的课堂角色,使教师不只把数学知识传授给学生,更要引导学生主动学习、合作交流,培养他们的自学习惯、自学能力和分析问题、解决问题能力。  学案导学以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,
用固相法合成掺钙铬酸镧(La1-xCaxCrO3)粉末,经模压、烧结制成不同样品。用电极法测量样品的电阻率,同时分析钙含量及烧结气氛对不同温度下电阻率的影响。研究发现:La1-xCaxCrO3的
【摘 要】 在氯气处理系统运行的过程中,我们必须要按照相关的标准和要求进行操作,对出现的问题及时进行处理,保证透平机的运行正常。本文首先介绍了透平循环压缩机组概述,阐述了透平机的开停操作、氯压机在运行过程中出现的问题及解决办法、冷冻机运行出现状况,以供相关从业人员参考。  【关键词】 氯气处理系统;透平机;运行  【中图分类号】G64.23 【文献标识码】H 【文章编号】2095-3089(201
【摘 要】美术教学是一个相对普遍的概念,但具体的美术教学总是在特定的地域和文化环境中进行的,美术教学必须与特定的地域和文化环境相结合。因此,各地的美术教育机构和人员应该在当地开展课程资源的调查、了解、分类整理,并积极开发校本课程与教材。本文将针对新课改下初中美术教学面临的问题及对策进行探讨。   【关键词】初中美术 教学 问题  【中图分类号】G633.955【文献标识码】A【文章编号】2095