中等职业教育是我国教育事业的一个重要组成部分,承载着为社会培养技能型人才的历史使命,越来越受到国家的重视。但是生源综合素质的急剧下降等原因,导致职业高中班主任在教育管理工作上陷入了相当的困境,产生了诸多难点问题。在具体的实践过程中,不断发现问题,解决问题,并通过切身体会,深深感到班主任的辛苦,为了帮助职业高中班主任解决管理中的难题,所以在班级管理的工作过程中提炼出了八个适用于职业高中班级管理的理念：1.以人为本的理念,就是班主任在管理中要把学生放在优先的考虑位置,发挥学生的主人翁精神,班主任要关注学生、认识学生、尊重学生、相信学生、理解学生,依靠学生,教育学生,掌握学生的先天赋予的一定的个性特点,发展学生的个性特长,成全学生的人生梦想；2.以法治班的理念就是老师和学生通过协商,一起制定大家认同的班法班规来管理班级,实现有法可依,有法必依,执法必严,违法必究；3.自我管理的理念,要求在班级里事事有人干,人人有事干,事事有时做,时时有事做,调动全体学生的主动性和积极性,制定班级管理的一系列计划、规矩、制度和程序,实行班干部责任制,坚持“学生能做的事班干不做,班干能做的事老师不做”。给学生提供做实事的机会,锻炼学生的办事能力,增强学生的主人翁意识,真正达到学生自我管理的目的；4.系统管理思想理念,是指从空间上说是人与事相互协调的系统,而从时间上说则是一个从决策到执行再到反馈的系统运作的过程,为此,这种系统推进了管理的自动化；5.以爱育人的理念,是指职业高中的学生更需要关爱,只因职业高中学生是个特殊群体,他们大都是在“应试教育”体制下优胜劣汰下来的“失败者”,或多或少都存在着这样或那样的心理障碍,逆反心理严重,要求班主任作为班级的管理者,对自己的学生要有充分的爱心；6.建立良好的班级文化的理念,构筑积极向上的班级文化为职高学生接受到良好的思想教育创造了条件。管人要管思想,因为思想指导行动嘛,好的思想才能指导出好的行为来,所以要想让学生有好的行为,必须往学生脑海里注入好的思想,而中国传统文化就是好的思想,用中国传统文化的思想规范学生行为；7.注重健康教育的理念,是指健康对于一个人来说就是第一位的,首先要保证健康,然后才能谈别的。健康分为身体健康和心理健康。试想一个被病痛折磨的人或一个有心理疾病的人怎能把精力和心思投入到工作和学习中去?又怎能快乐呢?所以,要求学生养成保护身体和心里健康的习惯；8.培养良好的行为习惯的理念,是因为习惯可以决定命运,所以培养良好的习惯对学生来说具有重要的价值和意义。运用这些管理理念,对我校的班级管理发挥着很重要的积极作用。我将继续努力学习先辈们的先进经验,不断探究职高管理中应有的好的理念,为学校的管理水平再上一个台阶做出自己应有的贡献。