【摘 要】
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《国家教育事业发展“十三五”规划》指出高等教育应坚持就业优先战略和积极就业政策。因此,大学课程应在巩固学生的理论知识的基础上,加强学生的实践创新能力、促进学生的就
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《国家教育事业发展“十三五”规划》指出高等教育应坚持就业优先战略和积极就业政策。因此,大学课程应在巩固学生的理论知识的基础上,加强学生的实践创新能力、促进学生的就业发展。本文对商务英语实践课程现状进行了调查分析,以话语实践能力理论为基础,对商务英语实践能力进行界定,即学生对语言能力、交际能力和思辨能力的综合运用。从理论知识维度、专业技能维度和实践应用维度对商务英语实践课程的内容、实践任务以及评价,三方面进行构建与设计。通过对《商务调查与实践》课程的实证研究,发现学生除思辨能力外,语言能力和交际能力均有所提高。希望本文能对今后商务英语实践课程的研究提供研究思路及有所帮助。
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